“第三排的同学们,你们相当于各县的县令……”
“现在,秦政同学就是秦始皇,他要给你们下一个命令,最后,县令一排的人,通过层层传递,说出秦政同学的词,这个游戏规则,你们清楚吧?”
“这其实也就是郡县制的简单模式!”
“清楚!老师,不用说,快开始吧……”
朱小章、刘闯他们已经等不及了。
“这是郡县制的游戏?好像,的确可以这么理解。”
林啸这样的游戏比喻一出,始皇他们也回过味来,理解了这一切,大概知道林啸要做什么,但这样的游戏,能够代表什么,他们还是不太清楚。
“行!我们的游戏开始,丞相、州牧、县令请转身,其他同学不要提醒……”
在林啸的指挥之下,九名同学们都转身背对黑板。
“第一个指令:秦政同学,你看……”
林啸直接在黑板上写下了一个词:修长城,随后调出了动图。
秦政看了一眼,对林啸点点头。
第64章、七年级三班的郡县制小游戏
林啸擦去词语,关掉了PPT。
“行了,第一排的三位丞相,你们可以转身了。记住,不能问,只能看秦政的表演。”
林啸看向一排的学生,学生们听闻,迅速转身。
“三个字……”
“那什么……八大奇迹!”
“叫人那什么……对……去挖石头……”
“始皇相关……”
秦政立即手忙脚乱的对三位同学表演,三位同学面面相觑,一时间竟然不知道秦政表演的是什么意思,但很快,一个同学立即想到了什么,示意自己明白,另外两个同学也迅速秒懂。
“好!”
“秦政表演结束,第二排州牧转身,第一排丞相你们继续传达……”
第一排的丞相们,快速向第二排的州牧们也表演,表演充满戏剧化和搞怪,让其他同学们也乐不可支。
“这样的游戏么……林啸在表演我们政令传达?”
七年级三班的学生们演示到了这点,始皇就明白林啸想要表演什么了。
果然,游戏很快结束。
“好了,现在……我们的三位县令同学,在你们面前的纸上,写出你们理解的东西,随后,我们揭晓答案!”
三位同学快速写完。
“好了!第一个县令同学,你写的答案是什么……你通过你的州牧长官,得到了什么样的政令!”林啸微笑的看着那学生。
“老师!这个词语应该是!始皇陵!”
这位学生自信满满的回答!
“噗嗤!哈哈哈……”
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