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第45章 害怕（第1页）

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我能感受到你的困扰，那种面对领导时像小时候面对严厉家长或老师般的紧张和不安，真的很煎熬。这种感觉太熟悉了——手心冒汗、心跳加速、大脑一片空白，仿佛回到了学生时代被点名回答问题的瞬间。这种感受不仅真实，而且非常普遍，你不是一个人在面对这种挑战。**我们害怕的从来不是权威本身，而是内心那个曾经在严厉目光下努力求认可的孩子。**

这种恐惧深植于我们早期的权威体验中，如今在职场上被重新唤醒。但请相信，这种情绪并非不可改变，而是一种可以被理解、被转化的信号。

理解这种恐惧的来源是第一步，它通常源于：

1。

**权力差距与依赖感：**

*

**领导：**

掌握着你的工作评价、晋升机会、项目分配甚至去留。这种“生杀大权”让你感到依赖和脆弱，就像孩子依赖家长老师的认可和资源（分数、表扬、机会）。

*

**家长老师：**

在孩子成长阶段，拥有绝对的权威，提供生存所需（物质、情感）和评价体系（好孩子坏孩子，好学生差生）。孩子天然依赖并渴望得到他们的认可。

2。

**评价与被评判的恐惧：**

*

领导对你的工作表现进行评价（绩效考核、日常反馈），这直接关系到你的职业发展和自我价值感。

*

家长老师则评价你的行为、学业、品德，这些评价在童年时期极大地塑造了你的自我认知和安全感。害怕负面评价、害怕犯错被批评的根源可能就在这里。

3。

**对后果的灾难化想象：**

*

害怕领导生气、失望、批评，可能潜意识里夸大了后果：比如“领导对我印象不好了，我肯定升不了职了，甚至可能被开除”。

*

这类似于孩子害怕家长老师的惩罚（打骂、冷落、否定）或者失去他们的爱认可。

4。

**早期经历的内化：**

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如果在成长过程中，与家长或老师的互动主要是严厉、挑剔、否定、甚至惩罚性的，那么这种对权威的恐惧和不信任感就可能被内化，带到成年后与领导的关系中。你可能会不自觉地用过去应对严厉家长老师的方式来应对领导。

5。

**寻求认可的心理模式：**

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我们从小就渴望得到重要他人（家长老师）的认可，这几乎是本能。长大后，这种寻求认可的需求会转移到领导等新的权威人物身上。害怕领导，深层可能是害怕得不到他们的认可和接纳。