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第215章 口才的合理运用（第2页）

“哔！第三节比赛结束！”

裁判吹响第三节比赛结束的哨声。

双方主力纷纷下场休息。

下场后，桃井五月看了看比分和桐皇高校重新燃起斗志的球员，随后对着众人说道：

“下半场，灰崎和虹村学长一起进攻吧。”

“如果其他人有空位的话就传导。”

灰崎祥吾有些惊讶的问道：

“等等嫂子，你。。。。。。。。。。。。。。”

桃井五月眯着眼睛微微一笑。

“我觉得差不多了，毕竟对面看见希望了呢。”

灰崎祥吾等人咽了咽口水，像是第一次认识桃井五月一般。

嫂子用最温柔和婉转的话，实行最狠毒的战法。

击碎道心！

桃井五月明显是想让自己等人发力，将桐皇高校的最后一丝希望彻底浇灭。

不留余地！

另一边。

原泽克德也是想明白了，想让青峰大辉让出球权是不可能的了，而且不现实。

因为桐皇高校的其他人根本就没有在雾崎第一众人面前进球的实力。

但是，传球就不代表一定要让队友进攻。

传球和进攻是两码事，并且，照目前来看，只要青峰大辉传球，那么球队就会多出来很多选项。

若是青峰大辉被包夹的时候传球给空位的队友，队友便可以选择空位投篮。

还可以选择传回给青峰大辉由青峰大辉重新进攻。

这是多项选择，而不是单选。

（总有人觉得传球过后就必须由队友进攻，那是错误的！）

（传球意味着多个选项，你一个人单打那你就只有一个选项，但是你传球重新组织或者给予空位队友那就不仅仅是一个了。）

（别忘记了，队友是四个！）

“青峰，你先听我说，下半场你可以选择传球，因为。。。。。。。。（省略废话过程）”

原泽克德将传球的选项和好处说出来后，询问道：

“明白了吗？青峰。”

青峰大辉则是沉默着没有说话，想必是脑子里面还在不断的思考。

原泽克德也没有再多说，因为，想要改变一个天才的想法，往往是很难的。

普通人你想改变他，很简单，因为他知道自己有错误需要纠正。

但是天才不一样，他们往往是一个点做到了很好，性格都比较偏执。