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教练用一种看白痴的眼神看着她，“你知道人家小尹不走竞技的话，可以直升吗？”

顾贝曼真不知道。她的眼睛里只有自己关心的东西，什么数学，什么小升初，拿远点拿远点。

教练叹气，深觉她妈就该把她北上送到大鹅那里受点PUA。

可惜，眼下情况就是这么个情况了。他还得为这家伙当个中转的站点。

他名下的学生到年纪还能选走不走职业的就她俩，尹宓家之前已经聊过，随便给孩子兜底。

他是真忘了和顾贝曼家里聊一聊。

可能是太熟了，人一熟很多话反而不好说。

他不仅约了韩晓梅，还把那几乎不出面教育孩子的顾父也喊来了冰场。

一起来的还有妮娜与另一位女老师。

这位舞蹈老师所处的机构在业内就是艺术生的衡水中学。她本人更可称之为中国舞艺考的肖秀荣。

她被妮娜发的一段视频勾来。

花滑选手练习成套节目一般都是在冰面上。如果不成百上千次养成肌肉记忆，很容易忙中出错。

手上的动作还好说。脚上的动作，在冰面上和陆地上根本是两个东西，更何况滑冰有特定的步伐。

顾贝曼不一样。

她的节目是真的有一套陆地舞蹈动作的，好像她有两套下肢，滑冰的时候用一套，跳舞的时候用一套。

《哪吒闹海》最让人惊叹的就是接续步。顾贝曼为此苦练了一段时间印度舞。

妮娜发给这位老师的视频里，正是顾贝曼当年的自由滑《哪吒闹海》的地面训练。

印度舞是一种手势舞，每一种姿态都代表一段特定的文字，甚至连表演者的表情都算在了这段文字里。

下盘稳健，手指柔软灵活，神态随音乐而动，如神明慈爱，亦如神明威严。

她当场嗷嗷叫地冲到妮娜教室，差不多是拽着对方的领子问这种成色的好苗子，居然私藏这么久。

妮娜给出的理由很正当。以前顾贝曼重心在滑冰，也能出成绩。她自然不会多嘴。

现在是顾贝曼自己意识到了自己的局限性，想要求一条新的路。她才伸出援手。

眼下听说要说服这位小天才的家长，那位中国舞老师自然也跟着来了。

韩晓梅对顾贝曼的叛逆正在气头上，即便是认识多年亲自把孩子托付去的老友也没能得她的好脸色。

“我把顾贝曼交给你是觉得你教得好。现在倒好，正事不做，你说她要是突然奋发图强好好学习也成，非说要去跳舞。”

跳舞跳得再好，能有世界冠军珍贵吗？

两位舞蹈演员感觉自己受到了歧视。

教练试着争辩，“那顾贝曼的三周就是不稳嘛，你也是做这一行的，晓梅。你该知道这是什么意思。”

“不稳就练，练不了就回去老实读书。”

“诶呀，话不能这么讲嘛。你看你们一年几十万投进去，这不就浪费了。”

“去跳舞就不浪费了？她滑冰出来，以后做教练、做裁判、做编舞。跳舞出来能干什么？给人当舞蹈老师？”

两位做舞蹈老师的脸色都不太好看了。

她们来是想和家长好好商量的，谁是来听奚落的啊！

中国舞那位性子更急，“那什么，这位妈妈，光听你搁这儿叭叭半天，同学爸爸怎么不说说看法？”

顾父原本坐在一边事不关己，没想到火引到自己身上。

他摆手，“我不管孩子的事。你们和她妈定就行。”

中国舞的老师火气更大了。

哪儿有这样当爹的。