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9专注的轨迹（第1页）

9，专注的轨迹

高中生活如同一卷缓缓展开的画卷，而阮萌萌早已为自己的这幅画勾勒好了清晰的线条——每一笔都要为那个遥远而明确的目标服务。

令人意外的是，开学后的班委竞选中，阮萌萌和董浩轩都不约而同地没有报名。最终，一个名叫郑斌的身材高大、性格爽朗的男生当选了班长。他篮球打得好，组织能力也强，很快就把班级活动搞得有声有色。

阮萌萌对此暗自松了口气。她看着郑斌忙前忙后地组织篮球赛、排练运动会入场式，心里感谢他的热情和能力让她可以安心地将全部心思投入到学习中。

A班的班主任陈老师是个近五十岁的中年男性，教数学，以严肃认真著称。第一堂课他就开门见山：“能坐在这里的，都是全市最优秀的学生。但初中优秀不代表高中也能优秀。高中知识更深、更难、更多，竞争也更激烈。你们要有心理准备。”

阮萌萌把这句话记在了笔记本的扉页上。

起初，高中的课程并没有让她感到太吃力。她延续了初中时高效的学习方法，并且进一步优化：每天睡前预习第二天的内容；课上专注听讲，笔记条理清晰；晚饭后雷打不动地复习整理；周末则去市图书馆刷题、阅读拓展书籍。

她把时间规划得精细到令人惊叹的程度，甚至连课间十分钟都有安排——要么闭目养神，要么快速温习上节课的重点。

室友们常常调侃她：“萌萌，你也太拼了吧！放松一下嘛！”

阮萌萌总是笑笑：“习惯了，这样比较踏实。”

的确，这种高度自律的生活让她感到充实而安心。她像一只精准的钟表，每一个齿轮都严丝合缝地运转着。

在这条专注的轨迹上，董浩像是一个平行的存在。

他们同在A班，却仿佛两条互不干扰的平行线。阮萌萌坐在教室中间第三排，董浩轩则偏好靠窗的最后一个位置。上课时，他们从不会像初中那样争相回答问题或反驳对方观点，只是各自安静地听讲、记笔记。

偶尔在走廊擦肩而过，也只是点头致意，连寒暄都省去了。去图书馆时，阮萌萌有时会瞥见董浩轩坐在阅览室的另一端，面前堆着厚厚的书籍和试卷，神情专注得仿佛与世隔绝。

唯一能让人想起他们曾经“渊源”的，是每次月考成绩单上的排名——董浩轩的名字总是稳稳地占据榜首，阮萌萌则紧随其后，两人之间通常只有一两分的微小差距，却仿佛隔着一道无形的鸿沟。

有一次物理小测，阮萌萌意外地拿了满分，与董浩轩并列第一。发卷子时，物理老师特意表扬了她：“阮萌萌同学最近进步很大，这道难题全班只有她和董浩轩做对了。”

9，专注的轨迹

那一刻，阮萌萌感觉到一道目光从教室后方投来。她没有回头，但脊背不由自主地挺直了。

下课铃响后，她正在整理笔记，一个身影停在了她的桌旁。

“这道题，”董浩轩的声音平静无波，“你的解法比我的更简洁。”

阮萌萌抬起头，有些惊讶地发现他手里拿着物理试卷。

“能给我讲讲你的思路吗？”他问，语气纯粹是学术探讨式的。

这是他们高中以来的第一次对话。

阮萌萌愣了一下，随即点点头，拿出草稿纸：“我是从这里入手。。。”

短短三分钟的交流，没有寒暄，没有多余的表情，只有纯粹的学习讨论。讲完后，董浩轩若有所思地点点头：“明白了，谢谢。”

然后转身离开，没有多说一句话。

阮萌萌看着他的背影，心里泛起一丝奇怪的波澜。她发现，不知从何时起，自己已经不再把他看作那个处处与自己作对的“死对头”，而更像是一个值得尊重的、水平相当的同行者。

随着期中考试的临近，学习气氛越发紧张。阮萌萌依然按照自己的节奏复习着，每晚十点半准时睡觉，第二天六点起床晨读，丝毫不乱。

期中考试前夜，阮萌萌从图书馆回宿舍的路上，意外地遇到了董浩轩。他独自一人站在篮球场边，望着空无一人的球场，似乎在想什么。

阮萌萌犹豫了一下，还是继续往前走。

就在两人擦肩而过的瞬间，董浩轩突然开口：“明天考试加油。”

阮萌萌停下脚步，有些惊讶地转头看他。夜色中，他的表情看不太清，但语气是认真的。

“你也是。”她轻声回应。

没有多余的对话，两人各自朝着不同的方向走去。

阮萌萌走在回宿舍的路上，夜风微凉，她却觉得心里有一股暖流悄然涌动。那个总是与她竞争的董浩轩，那个在雨中让她难堪的董浩轩，那个默默帮助她的董浩轩。。。或许，他们之间的关系，正在以一种奇特的方式悄然转变。

期中考试结束后，成绩公布：董浩轩第一，阮萌萌第二，分差只有0。5分。

看着成绩单，阮萌萌轻轻呼出一口气。差距在缩小，而她相信，只要继续沿着自己规划好的轨迹前行，终有一天能够追上，甚至超越。

她收起成绩单，拿出下一节课的课本，继续专注地预习起来。

高中生活才刚刚开始，而她，有的是时间和耐心。