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晚自习的时候，裴问余照例走得利索。其实池砚每次都想好好坐下来，请教裴问余关于数学的一些题目，有些题他能照着答案连蒙带猜，有些他是真不懂。师太日理万机，对他爱答不理，问了几题之后，自尊心严重受挫。

所以他觉得，大概同龄人之间，好沟通一点。

可他抓不住同龄人，每每日落黄昏，溜须拍马都赶不上这位同龄人冲出校门的速度。

池砚很惆怅，只能自力更生。

他翻开笔记本，先是愣了一下，而后便慢慢扬起嘴角。他画的圈圈已经被擦掉，取而代之的是师太教过且一目了然的解题过程。

池砚想：这才是一个正常人的思维，整那么高深干什么？

他把那几题写到了自己本子上，便埋头解惑起来。一个晚自习，写满了整整三四张草稿纸。池砚抬起头，顿时觉得神清气爽——就像是自己一直被困在泥潭里，左边数字右边符号，连不起来又断不开，自己却寸步难行，突然有个人以最简单粗暴的方法把他从里面拉了出来，接着所有数字符号自动排成排的感觉。

千言万语汇成一句话，原来如此啊。

池砚舒了一口气，觉得又得谢谢裴问余了。

可是气刚舒完，发现情况不对。学得太投入又过了下晚自习时间，整个教室就剩下两个人。池砚盯着前几排那个姑娘想了许久，才想起来她是班长。

这位姑娘脸上微微红，笑靥如花地问池砚：“还不走吗？”

池砚磕巴：“啊？再……再过会儿。”

班长姑娘有些失望，脸更红了，也磕磕巴巴地回道：“那……那我先走了。”

池砚条件反射伸出手跟她挥挥。多么纯情的一幕啊，可是他就是没想起来这位班长全名叫啥。

池砚等班长走后，立马收拾好书包，跑得飞快——吃过亏，他怕黑灯瞎火的又碰上什么幺蛾子。

回到家不早不晚，外婆却出乎意料没在等他。池砚在潜意识里担惊受怕了一天，终于又全部涌了出来，他进屋打开所有灯，屋里却安静得可怕，池砚都能听到自己咚咚的心跳声。他轻手轻脚推开外婆房间的门，外婆背对着门躺在床上，偶尔会发出一声鼾响，很轻，但落了池砚心里的石头。

池砚松了一口气，可还是没抚平这阵子的心烦意乱，他右眼皮蹦迪，总感觉有什么事情即将发生。

他拿出手机给自己亲妈拨了个电话，没打通，对方正忙。

每天忙。池砚由衷觉得这一屋子两个人的状态就是空巢老人和留守儿童。

留守儿童池砚被精神压迫一整天，身心俱疲，感觉很饿，厨房转了一圈，剩菜剩饭一点没有，不像外婆平时的风格。后来他在外屋的圆桌上发现一张纸条，是林康妈妈留的。

字体龙飞凤舞，跟林康一看就是亲生的。池砚扒拉着眼睛，逐字逐句联系上下文，终于读通了上面的内容。

【饭后吃了药，又坐着聊了几句，我就让她去睡了，一天都挺好的，不用担心。】

池砚挺感动的，再联想一下自己亲妈，更加感动，都快热泪盈眶了。顺便也明白了为啥自己家今天没有剩饭，这位阿姨一起跟外婆吃了。