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第四十三章老师与学生（第2页）

第四十三章老师与学生

所以进化，才是数码世界与其他世界竞争的核心竞争力，也是顶尖数码兽能够傲立无限次元的根本。

“数码兽的进化，是这样的吗？

那么，老师你为什么要一直压制我的进化？

我记得老师你可以进行形态转换，就算我进化成其他姿态，应该也能够进行同阶段的亚种进化吧？”

以前脑子不清醒，现在逻辑思维因为进化成了巫师兽，已经能够融会贯通以前莫言教导的那些知识。

所以，巫师兽细细一想，便感觉到了以前的种种不对。

数码兽的进化，既然是因为数据资料的不同，会产生不同的进化。

但是，巫师兽的亚种进化，却有很多。

为什么一定要进化成巫师兽呢？

进化成亚种之后，再收集相应的数据资料，就不能再进化成巫师兽了吗？

“巫师兽，想要实现原型与亚种之间的转移进化，其中需要的知识储备，是极其复杂且多的。

先进化成亚种，再想转移进化成原始型，会因为数据资料上的差异性，而难度倍增。

若是先进化成原始型，再去研究向亚种形态的转换，将会难度倍减。”

巫师莫言手中出现一段段数据资料，一边模拟各种转换，一边解说给巫师兽听。

“为什么原始型会更容易转移进化成亚种形态？”

对于巫师莫言的说法，巫师兽不是很理解，便以弟子之礼，虚心求教。

“因为原始型的数码兽，其数据资料最为稳定。

既容易被我们自己记录下之外，也容易进行定向诱导，继而产生不同的形态。”

手中的数据资料再度一变，巫师莫言耐心的进行讲解。

“另外，你不应该拿我做对比，我属于个例，不是普例。

我拥有着十二颗数码核，自然能够轻易的进行型态上的不断变换。

因为，我只要刻录相应的数据资料，便能转换成相应的数码兽。

所以，伱不能拿你导师我做对照。”

语气一转，巫师莫言说起了巫师兽拿自己做对比。

同时，巫师莫言也是再次强调作为巫师要用普例做对照，不能拿个例进行对照。

“老师，我至今还是不太懂，您说的十二颗数码核，到底意味着什么。”

脸色一正，巫师兽表示自己知道了。

同时，巫师兽又问出了自己一直都想问出的问题。

十二颗数码核，究竟意味着什么？

为什么巫师莫言会一直强调自己拥有十二颗数码核？

为什么巫师莫言以前说自己的意识会因为十二颗数码核而产生分裂？

这些问题，巫师兽在作为小妖兽的时候，就想问了。

只不过，巫师兽因为成长期时的幼稚思维，一直没有敢询问莫言。

现在，小妖兽进化成了巫师兽，思维逻辑、力量都有了很大的改变。

而面前这个导师，似乎也是莫言的一部分。

所以，巫师兽在摆正自己的位置后，当即请教了起来。

“十二颗数码核，是神之力量的一个侧面，代表着数码世界的恩赐，也是除权限之外，最强的力量之一。”

没有丝毫掩瞒的想法，巫师莫言直接对巫师兽说出了自己十二颗数码核的意义，以及那广阔的未来。