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第66章 吃静物考不上大学（第2页）

老师沉吟了下，轻轻挥手道：“注意秩序，不想喝水的同学，可以在附近参观，不要走远了。四点半集合，再一起回去。”

“好的。”

“知道了。”

听到这话，立即有学生散了，三三两两，兴致勃勃参观村子。

不过也有一些人，选择留了下来。在老师的带领下，他们走进了宅院，打水的打水，休息的休息，安然有序。

“多谢了。”

老师站在白叶的旁边，眼睛微微一转，忽然招手道：“小高，把你的画本拿过来。”

一个少年挣扎了下。

嗯，真的是挣扎，纠结的小表情，十分生动。

不过他最终，还是走了过来，把画本交到老师的手上。

老师转手就把画本递给白叶，“你来看看，他的画水平怎么样。”

白叶自然一怔，觉得这人好自来熟呀。不过画本递在眼前，他还是伸手接了下来，再顺手翻开打量。画本第一页，一幅静物图，映入眼帘。

美术入门，素描的基础，就是学会了排线之后，开始学体积、空间关系。

说白了，就是黑白灰，五大调子。

高光、亮面、灰面、明暗交界线、暗面。可以说，物体结构的各种起伏变化，明暗层次的变化便错综复杂，基本可以用五个调子囊括其中。

调子的学习，也要贯穿艺术家的一生。

只要选择学习造型艺术，明暗五调子是必须掌握的技能。

学习这技能的第一步，自然是画静物。

比如说，果盘。

在桌台上摆放一盘水果，有香蕉、苹果、葡萄之类，体积大小完全不同，形态又有明显的区别，空间摆放更是错落有致。

那么在表现这些对象时，需要学生们不为复杂的现象所迷惑，把握住明暗变化的节奏，使画面所反映的面与体，得到局部与整体的和谐统一。

只是有些事情说得轻巧，做起来却不容易，这很考验技巧与耐心。

如果连画静物这一关也过不了，也别指望通过美院艺考。

不过白叶观看之后，发现手中画本的静物，画得倒是不错。

画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，形状、比例、结构关系准确，没有新手常犯的散、乱、空、塞等错误。

光与影，调子的把握，也十分的舒服，没有明显的弊病。

端详片刻，白叶就抬头笑道：“就学生来说，这素描的基础功力，也算是比较扎实了。唯一的毛病就是……”

“什么毛病？”旁边的少年急了，急忙打断：“哪有毛病？”

“也不算毛病吧，应该是欠妥当的地方。”

白叶笑吟吟道：“静物果盘貌似少了点果子，使得构图的重心，有点立不住。哈哈，这欠缺的果子是你吃了吧，难道不怕中了诅咒？”

诅咒？