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读话本子还经常会打磕绊的山长姜竹：“……？”

问他，他也不知道啊！

姜竹人都麻了。

“招不了，屋子不够用，先生也不够用。”

其?实按他们?最初的计划，也是?想和镇上、县里其?他书?院一样，每年?秋天、春天招生开?蒙。

而且原本两?间讲堂也是?够用的，村里小孩都得帮家里干农活干家务，只识字，每天上半天课就行了，这样两?间屋子，每天上午一班，下午一班，明年?开?春后他们?再盖一间讲堂，一个琴室。

等来年?再要招新学生时，家旺他们?那批差不多就该结业了。

想继续读书?的，去镇上或者县城书?院正经读一两?年?考童生，然后再继续考秀才考举人。

志不在读书?，只图能识字算数的孩子也可以考虑当学徒还是?耕田种地了。无论?学哪样，农闲去干活或者做点儿?小买卖，识字不容易上当受骗，也能自?己看懂文书?。若是?字写得好，也能去找些记账、誊抄的零活儿?。

而学得不扎实还没法结业的，可以再跟下面的班多学一年?半年?的，反正他们?不收束脩，每天来学半天就是?了。

先生理论?上也是?够的，教开?蒙不辛苦，一个人教一天也不忙，明年?秋天前他们?再找一个先生就行了。

现在，赵先生身份暴露打乱了他们?的计划。

就是?曲学博下午再教一批新招的小孩儿?，他们?也没地方上课。

下午两?个讲堂一边是?抄书?的，一边是?找赵先生问问题讨论?的。

轮不到的人要么凑在一块儿?听，要么去抄书?那儿?辩论?自?己的，连山上的小竹屋都让他们?占了。

哪还有地方招生？

在书?院没有职务的沈青越则是?一点儿?都没犹豫，马上拒绝。

他根本不想招惹外面的小孩。

村里的孩子多好管啊，淘气是?淘气，但皮实，也经常做着伴，爱满村子跑着玩，其?实知道躲避危险。

城里的孩子肯定比村里的孩子娇气啊！

到时候他们?住哪儿?？

在哪儿?吃饭？

小孩儿?可不比大人，万一生病了呢？

淘气在山上玩摔下山了呢？

乱吃东西中毒了呢？

何况天天爬山上学，也只有这些山村的孩子们?才受得了吧？

简直处处是?麻烦。

再说了，开?蒙才几岁大啊，就要背井离乡流放村里上学？

太可怜了。

沈青越：“不招，不收，不要！”

里正想的也差不多。

只是?让小孩儿?来一起学其?实没什么，顶多挤挤就是?了，但随之?而来的麻烦他们?确实处理不了。

到镇上交税时候，他去找了那名?税吏说明情?况。

那名?税吏不以为然：“我们?家那个又?皮实又?结实，我找个亲戚看着他也不成吗？”

里正：“地方也不够呀，至少得新盖了讲堂才能再收孩子。”

另一人道：“我家孩子念过两?年?，和你们?村的孩子一起读不成么？”

里正：“……”

他好难。

好不容易把人都劝住了。

结果那群来找赵先生的书?生们?也受到启发?似的，来一带一，自?己来听课，还把孩子带来了。