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第355章 标点符号孩童启蒙基石（第2页）

“其实这标点符号对读书人来说，有用但用处不大，只能起到辅助作用。可是对于大明那些正在启蒙阶段的孩童来说，却能让他们如虎添翼。”

徐妙锦听后一愣，眨了眨眼睛，突然脑海中灵光一闪，像是抓到了标点符号对启蒙阶段儿童的作用。

但抓的不够具体。

她不着痕迹地往陈羽这边挪了挪，颇为感兴趣地问道

“陈公子，这是是和解？”

“启蒙阶段的孩童不应该先识字，这标点符号为何对他们的作用，比读书人还要大？”

陈羽想了想，说道：

“标点符号虽然作用很大，但推行起来却相当的麻烦，所以不适合读书人使用，既然不适合读书人使用，自然就没有了它存在的作用。”

徐妙锦眼中茫然，怎么说她也是京师当中数一数二的才女。

可是跟陈羽待在一块儿，有一种被碾压的感觉。

就比如这句话，明明每一个字她都能理解，可是要放在一起的话，那就犹于听外语。

徐妙锦小脸板正，正襟危坐的问道：

“既然这标点符号有用，为何推行起来会相当麻烦？总不可能会有人放着好处不要吧？！”

陈羽笑着说道：

“这个麻烦的阻碍当然不是人，而是书籍本身。现在大明市面上的经史子集都没有任何标注，有的只是一个圆圈，在这样的情况下推出标点符号，也就意味着要对如今大明市面上所有的书籍，进行翻新。”

“徐姑娘也是读书之人，应该了解书的价钱之昂贵。如果想要替换，所耗费的人力物力财力将无法估计。”

“与其耗费高昂的代价去推行标点符号，还不如一切按部就班，装作无所发生。”

陈羽略作停顿之后继续说道：

“以上是我作为读书人对这件事的见解，若从朝廷层面考量，标点符号的普及虽非一蹴而就，却存在可落地的推行路径。不妨先以奏疏系统为突破口，要求臣子上奏及皇帝批阅文书时率先使用标点，待君臣上下熟悉成习后，再借由官员体系层层渗透。”

“从朝堂到地方衙门，从首府到州府，让标点符号如涟漪般在潜移默化中扩散。当官员与文人对标点的需求超出旧版书籍承载范围，自然会催生出重编刊印新版书籍的浪潮。”

“不过必须承认，这样自上而下的文化革新，没有十多年持续推进，难以实现全面覆盖。”

陈羽扒拉了两口饭之后，继续说道：

“况且，推行标点符号无异于一场文字革新。但凡改革，势必会形成革新与守旧两派的对峙。那些思想僵化、墨守成规的老学究，做文章早就熟悉了原先的版本，他们对新事物的接受能力往往较差，定会视标点符号为离经叛道之举，不遗余力地加以批判。”

“这会使得原本就困难重重的推广之路，在这股守旧势力的抵制下，无疑将变得更加举步维艰。”

“所以这玩意儿我也只是自己使用，真要说到推广，我也没想那么多。”