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6薄荷（第2页）

的薛瞻，此刻倒像是一株可以使人清醒的薄荷。

薛瞻也没推拒，直接起身走上了讲台。

杨雪青看他眼神在找着什么，就将手里的粉笔递给他，而他眼疾手快，倒是直接从粉笔槽里捡了一根。

他抬手写下两个字，动作行云流水。

许佳宁看着黑板上的“薛瞻”

，才知道他写得出一手漂亮的行楷。

和他的人一样，肆意洒脱。

和她一样惊讶的，还有班里的其他人，包括杨雪青。

同龄人大多只会把字写得端正，以求取考试时的卷面分，没特意练过，应该写不出这种既有行楷之型，又有自家之风的一手好字。

“可以呀。”

杨雪青赞叹道，“不过薛瞻，你的数学成绩如果能像字一样漂亮，那更好。”

后一句像是一句不经意的调侃。

但许佳宁其实明白，杨雪青是有意这么感慨。

她隐约记得薛瞻中考各科的成绩，在总分班里倒数第一的情况下，薛瞻的数学极度偏科，成绩最差，差点没有及格。

安排好的一周补课，薛瞻前四天都没参加，无形中又落下了进度，班主任当然会急。

然而这样当众被说，多少都会有伤面子，许佳宁不由看向薛瞻，不知道他会做何反应。

面对调侃，台上的薛瞻面色不改，只懊恼着道：“杨老师，数学可比练字难太多了。”

杨雪青笑了笑，没再说话。

薛瞻接着道：“大家好，我叫薛瞻。

前几天身体不舒服，没有过来补课，和大家还都不熟，但我很高兴能和在座的所有人待在一个班，还有杨老师。”

他口中说着杨老师，可眼神却不着痕迹地悄悄落在杨雪青旁边的许佳宁身上。

许佳宁瞧见了，倒是微一触碰就低下头，用手托着下巴，不知在想些什么。

而班里的同学因薛瞻的话而鼓起掌。

谁都喜欢散发热情的人，年轻的学生们尤为如此。

“行了，下去吧。

我们开始讲卷子。”

杨雪青用眼神示意他。

班里方才响起的掌声还未彻底停歇，走下讲台的薛瞻大胆地讨要起“特权”

：“杨老师，我没卷子，能找人借我一张吗？”

“给你。”

杨雪青随手就把备用的一张空白卷子塞给他。

“空白的我跟不上啊。”

薛瞻又有意见，“还有别的吗？”