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第269章 面向21世纪的教育（第2页）

填鸭式教学看起来在教学效率上面很高，可感受过“鸭子”的感受吗？

“太容易的让学生产生厌学情绪，我们得要让学生感受到学习知识的快乐。”

学习使人快乐吗？

这点，好像大家都没有这样子的感觉。

大家都知道一句话，学海无涯苦作舟！

就是说啊，学习就是一件得要吃苦的事情。

既然要吃苦，那怎么来快乐？

“比如说，我们语文填空题，天空是什么颜色。我们一般直接用肯定句，属于那种直接将知识灌输给学生。那么，我们用反问句呢？为什么天空是蓝色？”

陈怀庆：“我们要去不断的问学生问题，让学生去思考为什么，而不是直接告诉学生一个标准答桉。”

“答桉的得出，得要是学生自己通过思考之后。要多引导学生进行思考，让要学生形成思考的本能，让他们有探知世界、乃至整个宇宙一切奥秘的愿望。”

“未来的世界，是科技的世界。科技的进步，得要靠不断的问为什么的人去推动。”

“对那些爱问为什么的学生，大家不要怕被他们问倒。人不可能说全知全能，现在拿一道高中数学题给我做，我也不会。”

听到陈怀庆的话，大家都不由是莞尔。

“我们得要培养学生的独立思考能力，让学生多思考，善于思考。”

“大家也都听说过，集团在研究院的投入很大，去年投入了十几个亿的资金来搞研发。这只是个开始，以后在研发投入上面还会更高，我自己是定了一个目标的，在两千年的时候，争取整个集团每年的研发投入，能够达到五百亿。”

本来陈怀庆想要说达到一千亿来着，想了想这样子有着些太吓人。

目标定得过于的大，人们就觉得会显得太不切实际了。

“我希望大家有一个意识，我们的人才培养，不仅仅是立足于当下，而是面向21世纪。工业革命大家知道吧？”

作为学校的教师，要是不知道这个，那真的就有些说不过去。

“现在我们正处在第三次工业技术革命过程当中。我们国家实际上，是错过了第一次和第二次工业革命的。”

“但是，我们国家很厉害，在过去的三十多年时间，建立起来了工业体系。现在，我们正好又是赶上了第三次工业技术革命，在第三次工业技术革命期间，我们务实一点，在工业技术水平上面，追赶上欧美发达工业国家，和他们保持一个并驾齐驱。”

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“然后，开始为迎接第四次工业技术革命做准备。在第四次工业技术革命的时候，我们完成对欧美发达工业国家的超越。”

“想要做到这些，必须得要有人才做支撑。我们需要那种有能力提出问题、解决问题的人才。各位，你们的任务，可不轻。”

一位老师举手询问道：“陈董，就我们一家学校如此，好像并不能够成吧？”

陈怀庆：“这的确是一个很现实的问题。现在国家能够在教育上面的支持是有限的。所以，像是新星中学现在这种教学模式，只能够覆盖到很小一部分学生。”

“新星中学将会在蓉城修建学校，这个事情我们一点点的来做，总是有一天，整个华国的基础教育都会变得更好。”

从新星中学离开的时候，陈怀庆叮嘱教研主任，对于教学模式和方法，多探讨一下，在学校里面，可以多试试，不要说就坚持一个月或者半学期之类的，而是可以通过一届学生的表现来进行一个判定。

别以为新星中学的学生就好玩，新星中学属于标准的精英教学，从早上到晚上，各种课程安排得满满当当的。

当然，因为新星中学的课程，并不是全部都安排在教室里面，对于学生来讲，虽然学习时间很长，可倒也是并非不能忍受。

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下午的两节兴趣课，属于学生们最爱。

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