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第356章 拼音天下人人皆有书读（第2页）

可有书不会认，那也是白搭。

总不可能买回来垫桌角？

既然不想要垫桌角，那么只能再花大价钱，为自家孩子找私塾的教书先生启蒙。

这可是按天数收费，价格低不了。

而有了标点符号之后，看些启蒙相关的自带断句书，学起来也能更加的方便快捷。

可以为一个贫困家庭的启蒙，节省一笔开支。

但话又说回来，节省的开支终究有限，没钱启蒙的家庭，还是大有人在。

想到这，

徐妙锦眉头一簇，叹息一声说道：

“陈公子，虽然这标点符号能帮助贫困家庭孩童启蒙，节省一笔钱，可终究有限。”

“毕竟一个孩童启蒙，本身又能认识多少字？而一般文化水平不高的人，也教不了，只能请教私塾里面的先生。”

“相较于标点符号的断句，我认为认识字则更加重要。若是没有办法解决这一问题，贫困家庭的孩子读不起书的情况，依旧存在，并不会发生根本的变化。”

徐妙锦提出的疑难点，可谓打到了蛇的七寸。

启蒙说到底是为了识字，字都认不全，那么提前学会断句的意义何在？

让孩童没学会走路之前，先教他跑？

开玩笑！

当然，这也只是徐妙锦的感慨。

这种读书的弊端，使得只有富庶家庭才能看得起书，自古以来就存在，甚至已经成为了天下人潜移默化的认知。

这种千百年以来都没能解决的难题，老师能提出一个标点符号，对大明的文化盛世，已经起到了很重要的作用。

陈羽听到徐妙锦的问题，打起来十分的精神。

与跟朱棣谈论时的懒散，完全就是两个模样。

在陈羽眼中，这相当于一场考核。考核的结果，对他来说至关重要。

毕竟大明末期还有挽天倾的张居正，暗中勾结宦官稳固权势，自己依靠自身的才识，在朝中多条路才是上策。

陈羽笑了笑，淡淡的说道：

“徐姑娘，这个问题其实不难解决。”

“只要确保天下启蒙的孩童，在不进入私塾之前，就能识字不就行了！这样一来，私塾就成了查漏补缺的地方，这样算下来，恐怕比购买书籍还要划算！”

徐妙锦：“……”

她听着老师说的如此理所应当，有些咂舌。

这就好比肚子饿了怎么办？

当然是吃饭啊！

可是吃饭需要食材跟厨子啊！

学费就是食材，教书先生就是厨子，二者缺一不可。

老师说的倒是理所当然，不要食材，不要厨子……

总不可能站着不动，嘴巴张开，喝西北风吧？

陈羽一副沉稳的样子，不疾不徐的说道：

“孩童启蒙阶段的传统读物，大概是像《三字经》《百家姓》《千字文》这类文本，虽文字简洁易懂，却暗藏庞大的识字量，累计三千字左右。对尚处认知萌芽期的孩童而言，要想启蒙，就要攻克这三千字的识字关，所需耗费的时间与精力可想而知。”

“但我这里有个巧妙的方法，能将启蒙识字的工作量压缩到极致：孩童只需掌握三十个左右的拼音符号，便能轻松认读所有启蒙经典。不仅如此，这套拼音体系如同一把万能钥匙，哪怕是《四书五经》《二十四史》等浩如烟海的古典经史子集，只要熟练运用这组拼音，也能实现无障阅读！”

“你可以简单的理解为，学习来拼音，可是让天下人人皆有书读！”