三藏中文网

手机浏览器扫描二维码访问

13013（第1页）

每天晚上的第三节晚自习，谈夏就会收拾好东西到二十班门口去等林屿谦。

林屿谦从来不会让谈夏等得超过半分钟，每次下训，他总是第一个洗完澡回班的。

回到班级他就看还有多久才下课，如果有一会，他就会记一会单词，如果没多久就要下课了，他就会开始收拾东西，反正不让谈夏在人来人往的走廊教室门口等他超过三十秒。

那天是星期三，两人依旧在咖啡馆补习，有点让林屿谦头疼的是，这次补习的是数学。

讲完“集合”

、“逻辑语言”

和“复数”

等小题部分和函数基础，谈夏先挑的是“解三角形”

这个板块的知识点给林屿谦进行讲解。

主要是讲数学，所以时间还算比较多。

谈夏利用空余时间，从教材上截选了简单的例题作为导入部分，还从练习册里挑选了些她认为值得写的题目。

渐渐进入讲大题的部分，在展开“解三角形”

部分的讲解前，谈夏先跟林屿谦解释了一下大题拿分的策略。

后面的六道大题，前三道一定要拿稳，第四道拿四分之三，八九分左右，也就是第二问写一半拿步骤分，最后两道大题，基本上是圆锥曲线和导数题没得跑，拿第一问的分数就行，还有多的时间，第二问开个头，看看能不能有运气碰上个步骤分。

谈夏说完就有点想撤回刚才说的话了，她在想自己这么说会不会有点为难林屿谦，这一步有没有跨得太大。

哪知林屿谦听完之后直接来了句“好的”

。

谈夏对林屿谦的这个回答感到有点出乎意料，她没想到他会没有一点的犹豫，这么快的答应并回答下来。

老实说，谈夏在给林屿谦开始辅导前，还去向以前给自己补习的老师询问过，怎么给他人补习。

补习老师是这么回答的：循序渐进的教学、合理的课后任务以及耐心。

谈夏又继续问，还有没有别的注意事项，老师回答说：大部分学生在听到对应科目老师的任务布置和宏伟计划时，都会在第一时间里，展示出自己的畏难情绪，并通过撒娇式的言语表达出来。

谈夏牢牢记住了这一点，而这段话也很关键，它让谈夏意识到，给林屿谦布置任务和安排教学内容时，要充分考虑林屿谦的自身情况和具体实际。

接着，谈夏转念一想，自己方才的想法怎么和政治书《必修四哲学与文化》里讲的“一切从实际出发，实事求是”

知识点有点关联？她决定，在带林屿谦补哲学的时候，可以把这个当作是案例，进行补充和说明，方便他更好的理解相关知识点。

不得不说，谈夏为了给林屿谦补习，可是煞费了苦心。

反正自己复习是学，给林屿谦讲一遍，自己也是学一遍，还能使自己的知识点框架更加完善和合理，何乐而不为呢？

谈夏把“解三角形”

部分拆分成了两大板块，按题型来，分为选填和大题。

一切题型动笔的基础，就是基础知识。

所以，谈夏从最基础的三角函数的基础讲起。

用数学老师的一句话来说，就是“这东西可是基础中的基础啊”

。