三藏中文网>资助贫困学生的文案 > 第16章 成为学渣班的学霸（第1页）
第16章 成为学渣班的学霸（第1页）
许清熙郁闷的快要抓狂。
这南城中学，怎么回事啊？
这是和她犯冲吧？！
这好不容易碰上两个符合条件的。
一个无处下手，一个不差钱。
她能怎么办啊？
这挖掘是挖掘到了，压根没法培养。
人家也都根本不需要她培养。
情绪低落的许清熙，只能一头扎进知识的海洋，心无旁骛地学习。
到了三月底，月考成绩出来的时候。
学校高三组，再一次因为许清熙，聚在一起开讨论会。
这回不是因为无法给她的试卷打分。
当然，依然有少部分答题，因涉及到新的、他们不知道的、需要验证的成果，而导致打分仍有点难度。
但这都不算什么。
最终都一一验证完毕，顺利给出了分数。
他们这回讨论的，是该不该调许清熙回重点班的问题。
“我个人认为，应该调回重点班，
虽然学校有规定，不看平时考试成绩，只看期末考试，按理不应该调回，
但许清熙同学，本就情况特殊。。。。。。”
“对，我也认为应该调回，要不是家逢巨变，她本就在重点班。。。。。。”
“我却不这么认为，规定就是规定，所谓无规矩不成方圆。。。。。。”
“我赞同，这才刚调到C班一个多月，哪有又往回调的道理？”
“可是这两次考试，足以证明了，她就不该在C班呆着。。。。。。”
“没错，她有重回重点班的实力，尤其这次月考，她可是考了595分啊，甚至超过了大部分重点班的同学。。。。。。”
“是啊，C班哪有学习的氛围啊，咱们不能眼睁睁地看着，一位好苗子被扼杀啊。。。。。。”
“我认为恰恰相反，就是因为这次月考，她考出了以前也没考过的，595分的成绩，
这正说明，也许她就是那种，在重点班不拔尖，
反而到C班，能刺激她发愤图强的，抗压型学生呢？”
“。。。。。。这，这。。。。。。”
“可是，话也不能这么说。。。。。。”
。。。。。。
经过长时间的激烈讨论。
校方最终决定，可以允许，许清熙同学调回重点班学习。
但鉴于她的特殊性，可以以她本人意愿为主。
想回重点班就回重点班，想留在C班就留在C班。
许清熙决定留在C班。
一来，懒得折腾。
二来，回到重点班，估计就没办法自主学习了。
在C（6）班，基本没有老师管你。
上课认不认真听讲，看的是不是他的课本，都无所谓。
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