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教育兴市、教育兴县,这是中坪县去年就提出的口号,也是全县上下全力推动的工作。王珊珊先提出这个大环境,对接下来说学校建设是理顺自然的事。
胡俊、张继等不少人对县里推行的所有工作、所有力量都聚集在学校工作的做法很不满,但却没办法表达出来。听王珊珊这样说,胡俊和张继对视一眼,各自心里在冷笑,王珊珊这个人以为杨光欣就是县里最大,都分不清谁才是一把手了。
“我们在工作上非常重视教育教学工作,市领导和其他区县的领导也都在关注我们的工作推进,人心已经聚拢,工作也见到效果,不过,我县各学校的硬件设施非常滞后,主题建设都是二三十年前修建的,完全有必要翻新建设。
再有就是城镇化推进速度快,县城个乡镇的学子集中,使得县城中小学的学位严重短缺。我就不一一举例了,县一中每个班级平均人数是七十二个,而国家要求的班额是四十五人左右。这种超大班额,严重阻遏我县教育教学提高……
教育战线的危房有多少?我们做了一个初步统计……”这些数据每一年都有统计,不过,对胡俊、田明俊等新到中坪县不久的领导有完全不同的感观。学校危房多,不少教学用房破旧,维持在勉强不倒的程度,潜在的危机自然很大。
其实,学校最落后的还是教学设备等方面的建设,这种不能放在外观的东西,县里之前的做法都是能够混过就混,教师有黑板和粉笔、备课本和水笔就能够进行教学,于是便一直维持这样的水平。
王珊珊这时候提出这个现实的问题,又将发达地区的设施进行比较,确实很生动地反映了中坪县的落后和需要进行装备的现状。目前拿下的八亿资金投入,就可将中坪县整个教育战线进行整体更新,勉强达到国家要求的合格标准。
王珊珊发言结束后,便向各位常委告辞,离开会议室。这是常委会的一个潜在规则,不是常委会的成员,除非是扩大会议才有可能真正旁听、列席。等王珊珊离开,会议室门再次关上,里面的人都在思考。
中坪县的情况有几个人不知?即使胡俊,虽说才到县里不久,也从材料中了解到目前的真实情况。
见大家都不说话,田明俊说,“都谈谈自己的想法,畅所欲言,不需要有什么顾虑。”
“我说几句吧。”杨理突然说话,平时杨理很少发言的,见他这样杨光欣也明白是怎么回事,姚乔平看过来,杨光欣没直接回应。
“杨部长对我县情况最熟悉,最有发言权。”田明俊说。
“多谢书记。”杨理笑了笑,“我今年快六十了,再过两三年便退休了。中坪县的发展和历史我是一直看在眼里,有深刻的体会。
想当年,我也是小学教师。在村小,一块门板用木架子架靠在土墙上,两支粉笔,一本课本,学生呢,听课很认真,学习很努力。要说教学条件,当初差不差?和目前相比,差距非常大,但为什么当初的教育效果却并不差?
后来,县里在几年间修建了一批教室、宿舍,扩建了学校,条件提升了几个级别。按说教学和学生学习都会有很大提高了吧,但事实上那批建设修建过程中,我县的教学水平反而越来越差,逐渐落到全市最后,年年当副班长。”
说到这里,杨理停下来,拿起茶杯抿一口,又慢条斯理地说,“我说的这些都是事实,大家可以查查当年的情况。这证明什么呢,我想,或许什么都证明不了或许又暗示了我们一些容易忽略的事实。如今的人都讲条件、讲环境、讲设备,过去有什么设备?
说到底还是人的精神因素,人的追求当沦为物质的奴隶,精神空虚,有再多的物质都无法激发出各种的热情,激发出那奉献的光芒。
今天我们讨论我先学校硬件设施建设,我的意见是学校硬件要不要,肯定要,但更重要的是对教育体系进行精神家园的重建。或许,投入几个亿建好校园,但教学的水准并没因此提升,以后我们如何写这个总结?我的发言结束,请领导们批评指正。”
杨理的说法其实似是而非,却也是一种常见的说法,外人对教育战线最多的就是所谓“光辉”“高尚”“奉献”“蜡烛”“渡船”等等,道德的锁链将这里面普通的人群完全道德化,而忽略作为教师的实际个体的属性,他们也要生活、也有身体、也有需求、也有情绪和家人。
“杨部长说得好,一针见血指出了目前我县教育战线最大的弊病,目前我们工作一直忽略的地方。”张继等杨理放下手中的茶杯,随后接过话题,“这是来自老革命敲响的警钟,值得每一个领导干部自我反思。教体局那边更要深入地做好教师个人的管理和工作作风的整顿。
至于今天讨论的学校建设工作,我觉得必须有所侧重,不能一窝蜂地上项目。学校的用房不是危房,评估之后可继续使用,够用的学校不能盲目地上项目。当然,县城要新建几所学校,要搬迁县一中,如果论证过必要那就必须建设好。”张继说。
“张书记的观点我非常赞同,这里我插一句话,张书记,没问题吧。”胡俊说,等张继笑着点头后,又说,“张书记强调的学校并非所有的楼都是危房,我想问问,目前教体局所做的规划建设有没有考虑现有教学用房的容量?谢谢,张书记,您继续。”
“胡县长提得好,县里申报的学校建设项目是以什么为前提?现有的并不是危房有没有考虑在其中?如果将现有可用的用房废弃掉,一味重新建新楼,这是巨大的浪费。是绝对不允许的,书记,我提议可将这样的建设规划项目转移到县里最急需建设的项目上来……”
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