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第五十章 这是批评教育的作用（第2页）

王成的眼睛亮了起来，拍腿叫了声“好！本帅哥喜欢！够酷够特别够简单够牛逼！”

闹钟听了非常高兴的重重拍了把王成肩头。

“太好了！”

然后，闹钟乘胜追击，继续实施他琢磨的另一个打算。

他趾高气扬的对着一群低着头、想走又不甘心走，想拿钱又不敢拿的混混说“我们社团的实力你们也看到了，将来有没有前途你们能想到。大家也都认识，今天的事情过去了就不提了。如果你们愿意加入社团一起创天下，那大家就是好兄弟！”

这群人大眼瞪小眼。

对社团这种东西，其中绝大多数都没有什么成熟的看法。

大多都抱着幼稚的想法，觉得很酷很牛逼，很拽很风光。

几乎没有什么难度的，全都答应了。

闹钟很高兴的打开了一包钱，数五百，派给一个人。

就这么让四十八个混混都分到了后，他发话说“其它的钱就算你们的入社费。有没有意见？”

一群人，齐齐摇头。

有意见也不敢说啊——！

闹钟又从商店借了纸和笔，留了大熊手机给他们。又记下所有人的家里电话和家庭住址。

“好！从今天开始，我们就是兄弟了！晚上大熊会请大家喝酒庆祝，都要到场啊！”

一群人点头，末了逐个或三五成群的对陈立和王成说不好意思，一笑泯恩仇。完了，说说笑笑的，好像刚才打斗的事情没发生过。

陈立和王成都很诧异，不知道闹钟从哪学的。

后者看见陈立拿眼瞪自己，就凑近了笑说“别瞪！我们拿的不是徐记的钱。是徐记打赏给他们，他们又心甘情愿上缴给我们乂社团的入会费。”

“你、你哪学的？”

陈立对闹钟刮目相看。

“以前的老大牛哥就是这么干的！”

“佩服、佩服……”

陈立虽然从没有轻视闹钟的心理，但一直没有发现闹钟除了会玩、爱闹之外还有什么特长。现在他知道了。

但他看见闹钟眼睛、脸上的伤，裤子上的脚印时，心里还是忍不住叹气。闹钟太狼狈了，他的个人战斗力太弱了……

“陈立！”

喊叫声，让他们循声张望。

然后就看见，匆匆跑出校门的路露和大猩猩。

王成吹响了口哨。

“噢——作为灯泡的我们，现在最应该做的是什么？”

闹钟嘿的笑着说“闪咯！”

一群人就走了。识趣的不当灯泡。

“这、这是怎么回事？”路露一脸的迷惑不解。无法理解，为什么刚才要打架的一群人，突然好像又变成了陈立的朋友。

“路露，谢谢你！因为你及时的通知了李霏老师，在李霏老师的批评教育下，大家都认识到了自己的错误，然后彼此握手，当了好朋友。已经没事了，你不用担心。”

陈立眼也不眨的说着扯淡的话。

但这么扯淡的话，路露竟然相信了！

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