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三藏中文网>六维国学:全家共读一本国学经典 > 第24章 企者不立(第1页)

第24章 企者不立(第1页)

【写给全家人的话】

本章揭示过度行为的危害。让我们全家一起学习:凡事要懂得适度,过分的追求反而会适得其反,自然的姿态才是最好的状态。

【童话版】《小鹿学站立》

小鹿想要站得更高,拼命踮起脚尖,结果摔倒了。

智慧爷爷说:孩子,自然的站立最稳固,强求的高度最危险。就像树木自然生长才能参天,强求快速反而会被风吹倒。

【小学版】

核心概念:企者、立、跨者、行、自见者、明、自是者、彰、自伐者、有功、自矜者、长、余食赘行、物或恶之、有道者不处。

卦象:过度则败。

核心要点:

1。企者不立-踮起脚跟的人站不牢。

2。跨者不行-跨步前进的人走不远。

3。自见者不明-自我表现的人反而不聪明。

4。自是者不彰-自以为是的人反而不能彰显。

5。自伐者无功-自我夸耀的人反而没有功劳。

6。自矜者不长-自高自大的人反而不能长久。

7。其在道也,曰余食赘行-从道的观点来看,这些行为叫做剩饭赘瘤。

8。物或恶之,故有道者不处-谁都厌恶它们,所以有道的人不这样做。

9。企:踮起脚跟。

10。跨:迈大步。

11。余食:剩饭。

12。赘行:赘瘤。

自然象征:自然生长的树木、平稳流淌的河水、适度弯曲的竹子。

重要概念:企者不立(强求不得)、自见不明(表现反晦)、余食赘行(多余无用)、有道不处(有道不为)。

【初中版】

思维模型:适度原则的智慧。

1。过度行为的危害:

?强求高度反失稳固

?追求速度反失持久

?表现自我反失明智

2。自我中心的弊端:

?自见导致真明遮蔽

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