这会儿是早读课下课时间,外头操场开始集合要做早操了。
林梦秋出操向来‘拖拉’,正巧陈拾安来问她问题,就更给了她名正言顺‘拖拉’的理由。
她拿出草稿本,翻到空白的一页,然后把本子放到两人桌子的中间。
“你写几个单词我看看。”
陈拾安将本子移过来,拿起笔,随手在上面写了句课文上的词句:[whatrulesdowefollow?]
说实话,不用林梦秋说,陈拾安也知道自己写得很糟糕。
脑子知道该怎么读、怎么拼、怎么写,可手在落笔时却异常的僵硬,那一个个生涩的字母符号,让他感觉自己不像是在写字,而不过是把脑海里的画面临摹出来而已,写得慢就不说了,字母还歪七扭八的,像极了小学生刚学英语写的字。
“大概就这样了。”陈拾安把本子移回到她面前。
“……”
林梦秋看着他的英文字陷入沉思。
能看得出来,陈拾安想写的是课本的印刷体,只是写得有些不堪入目……
你这学习英语的顺序跟大家完全反过来了好吧!哪有已经背了数百个单词的学生,写的英文字像是刚学字母的人写的?根本你就没写过英文!
林梦秋拿起笔来,在他的书写下面,重新自己写了一行英文字。
两相一对比,顿时有种癞蛤蟆和天鹅待在一起的感觉了。
“班长,你的英文字写得真好看,快教教我吧。”
“~~~”
不少同学老师都夸过她的英文字好看,但林梦秋还是觉得不如陈拾安这个纯正的菜鸟夸得令她开心。
她把这本草稿收回去,重新拿来一本专门书写英语的练习本,每一大行里还分着四小行,专门用来规范英文书写的。
“你就是写得太少。”
林梦秋一边说着,一边在本子上书写,“要想英文字写得好看,你首先要掌握基本笔画的书写,比如这个A和a……”
她在说着的时候,陈拾安就在认真听着。
两人挨着桌子的正中间,各自倾斜着身子靠向对方。
陈拾安的目光落在她的手上、落在她的笔上、落在她写的字母上。
不知是因为她太白还是太瘦,那手背的肌肤嫩薄的都能看见淡淡的血管脉络,少女那修长纤细的手指握笔的位置不高不低,那么细软的小手,写出来的字却格外有力道,字迹清秀挺拔,书写凌厉自然。
看字好看的人写字,确实是件赏心悦目的事。
“字母的间距要均匀一致,不要太紧也不要太松,你可以通过参考线来控制间距,实在不行就用尺子抵着横线来练习……”
“这样?”
“嗯,小写w的时候,起止位置你要稍稍带点勾的动作。”
“英文字也分什么字体吗?”
“一般就手写体,还有印刷体、意小利斜体、哥特体这些,艺术设计时才用得上。”
“班长你懂好多。”
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