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“砰！”

一声巨大的响动突兀地响起，把办公室里包括金苒在内的其他老师吓了一跳，大家纷纷望向发声源，却见三班的班主任手掌哐哐哐拍着桌子：“看他们不顺眼就打人？哪天看老师不顺眼，你是不是还要打老师？”

江许黎懒洋洋道：“不敢。”

“我看你不是不敢，是太敢了吧！

既然这样，那就叫家长来！”

班主任一锤定音。

金苒：“……”

等等，她才一会儿没听，发生了什么？

眼前的画面过于丰富——桀骜不羁的学生，怒火中烧的老师，还有五六个看热闹的同事，她这第一天的上班生涯可真精彩啊。

班主任生气是真生气。

但要说眼下的行为，却是多少掺杂着些演戏的成分。

江许黎身份比较特别，他既不敢深究，又不敢轻放，干脆把矛盾抛出去，借着叫家长的名义让其他人来处理烂摊子。

班主任的想法确实不错。

在听到叫家长后，江许黎脸上漫不经心的表情收起，下意识转向金苒的方向。

他甚至不知道自己为什么要看，只在触及金苒一言难尽的表情时，嘴角倏然绷紧，那双凌厉如刃的桃花眼颤了颤，像被雨水打压的铃兰，片刻后，生硬地别开脸。

无所谓。

他想。

少年故作毫不在乎，可明眼人还能看出他掩饰下的狼狈。

班主任顺着视线看过去，刚好看到新来的老师一副“被吓到”

的样子，咳了咳：“那个，金老师啊，正好你以后也教这个班，你来说说，这件事情该不该叫家长！”

金苒来不及惊讶自己居然成了继子的嫡亲老师，便听到后面的问题，条件反射回答：“如果真的做错事情，可以叫家长。”

闻言，江许黎嘴抿得更紧了。

班主任满意地点点头：“孩子的教育不能只依赖老师，还得需要家长的配合。”

金苒看了一眼江许黎，少年已经低下头，看不清脸上的表情，她只看到茂盛的头发中间两颗头旋，网上说这样的人通常性子固执：“陈老师说得对。”

话音一转，“不过我想着打架总不能是一个人的问题，听说被打的那边有三个人？怎么让江……这位同学给打到流鼻血呢？”

这个问题，把班主任问住了。

他们当老师的，一般只管自己班的学生，很少远洋捕捞，七班的老师过来找他，他并未多想，这会儿突然觉得不对劲。

“会不会有什么误会？”

金苒表情认真，“或许可以和七班的老师一起问问，如果真是咱们学生的问题再叫家长，否则贸然把家长请来，要是误会了，到时候和家长不好交代。”

金苒这话不是为了谁，她是单纯觉得这样刚好。

上辈子做志愿者的时候，她见过许多学生被叫家长，而叫家长的目的，更多的是为了威慑学生，达到让他们听话的目的。

江许黎能被威慑吗？

金苒觉得够呛，或许还会激起少年更严重的叛逆。

班主任陷入思考。

旁的不提，金苒有句话说到了他的心里。

如果把那位叫来却发现是误会，还是误会对方的亲儿子，那就有点儿麻烦了。

想了想，班主任去对面的办公室找七班老师。

两人一番互通，最后把所有的学生叫来，几个被打的学生一开始还嘴硬，坚持是江许黎的错，后面偷偷跑来的陈训良和王舒雅站出来，说是他们先欺负同学，江许黎才会动手，几人才不得不承认。