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第60章 大锤的苦衷（第5页）

徐智摩站起身，拍了拍裤子上的面包屑，他的动作显得自信而熟练。

他向朱佩琪伸出手，两人相视一笑，朱佩琪便上了五菱宏光的副驾驶座。

徐智摩绕到驾驶位，打开车门，坐进去时还不忘回头对大家说：“准备好了吗？我们出发了！”

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第二排的车门被三位女生依次拉开。

高雪鹅小心翼翼地将自己的背包放在脚边，然后优雅地坐了进去。

蔡学娜则一边调整座椅，一边抱怨着：“这车的空间怎么这么小啊？”

林梦瑶则是微笑着示意后排的男生们先上车。

王建国笑着说道：“这车虽然小，但坐起来还挺舒服的。”

大锤则在调整座椅，试图找到最舒服的姿势，他笑着说：“王建国，你别把车给坐塌了。”

宋嘉则安静地坐在那里，他的眼神紧紧盯着蔡学娜，仿佛这样做能够拉近彼此的距离一般。

最后林梦瑶才上车，并拉动车门，至此五菱宏光便一路向前驶去。

今天的高等数学课，对于徐智摩来说，不仅是学习新知识的机会，也是展现自己能力的舞台。

张育德教授，这位在数学领域享有盛誉的学者，对徐智摩上次课上的表现印象深刻。

徐智摩不仅准确无误地解答了教授提出的难题，还在讨论环节中提出了一些独到的见解，这让张教授看到了他的潜力和对数学的深刻理解。

课前，徐智摩已经做好了充分的准备。

他不仅复习了上次课的内容，还预习了今天要讲的主题。

他知道，张教授的课程总是充满挑战，但这也是他证明自己的机会。

徐智摩坐在教室前排，目光专注，等待着课程的开始。

张育德教授走进教室，他的目光在教室里扫过，最终停留在徐智摩身上。

他微微点头，似乎在对徐智摩上次的表现表示认可。

教授开始讲课，他的声音清晰而有力，每一个概念都讲解得透彻明了。

徐智摩认真地听着，不时在笔记本上记录下关键点。

课程进行到一半时，张教授提出了一个复杂的数学问题，邀请学生上台解答。

徐智摩举手，得到了上台的机会。

他走上讲台，拿起粉笔，思路清晰地在黑板上一步步展示解题过程。

他不仅解答了问题，还巧妙地将问题与实际应用联系起来，展现了他的创新思维。

张教授看着徐智摩的表现，眼中露出赞许的光芒。

他知道，徐智摩不仅数学基础扎实，而且具有很强的逻辑思维能力和创新意识。

课后，张教授走到徐智摩身边，与他进行了简短的交流。

教授对徐智摩说：“徐同学，你的数学天赋令人印象深刻。

我很高兴看到你对数学的热情和才能。

如果你有兴趣，可以考虑加入我的研究小组，我们可以一起探讨更深层次的数学问题。”

徐智摩听到这个邀请，心中既惊讶又兴奋。

他知道，这不仅是对他能力的认可，也是一个难得的学习机会。

他恭敬地回答：“张教授，我很荣幸能有机会加入您的研究小组。

我一定会珍惜这个机会，努力学习，不辜负您的期望。”

张育德教授微笑着点了点头，他相信徐智摩会在未来数学的道路上走得更远。

而徐智摩，也在心里暗暗下定决心，要不断提升自己，不辜负张教授的期望，也不辜负自己的潜力。

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