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好习惯26主动帮助别人并不求回报（第2页）

这时候，教室的门却突然被打开，老师出现了。

几个同学马上跑到老师的面前说：“老师，你看他的背好可怕，好像两只超大的虫。”

老师没有说话，只是慢慢地走向小男孩，然后露出诧异的表情。“这不是虫哦！”老师眯着眼睛，很专注地看着小男孩的背部。

“老师以前听过一个故事，大家想不想听？”小朋友最爱听故事了，连忙围了过来，“要听！老师我们要听！”

老师指着小男孩背上那两条显眼的深红色疤痕，说道：“传说中每个小朋友都是天使变成的，有的天使变成小孩的时候很快就把他们美丽的翅膀脱下来，有的小天使动作比较慢，来不及脱掉天使的翅膀；而那些来不及脱掉翅膀的天使变成的小朋友，就会在背上留下这样两道疤痕。”

“哇！”小朋友发出惊叹的声音，“那这就是天使的翅膀吗？”

“对啊！”老师露出神秘的微笑，“大家要不要检查一下对方，还有没有人的翅膀像他一样，没有完全掉下来的？”所有的小朋友听老师这么说，马上手忙脚乱地检查对方的背，可是没有人像小男孩一样有这么清楚的疤痕。

“老师，我这里有一点点伤痕，是不是？”一个戴眼镜的小朋友兴奋地举手。

“他才不是，我这里也有红红的，我才是天使。”

突然，一个小女孩轻轻地说：“老师，我们可不可以摸摸小天使的翅膀？”

“这要问小天使肯不肯啰。”老师笑眯眯地向小男孩眨眨眼睛。

小男孩鼓起勇气，羞怯地说：“好。”

女孩轻轻地摸摸他背上的疤痕，高兴地叫了起来，“哇！好软，我摸到天使的翅膀了！”女孩这么一喊，所有的小朋友像发疯似的，每个人都大喊：“我也要摸！”

科学家曾在风洞试验中发现了这样一个现象：成群的大雁成“人”字飞行时，比一只大雁单独飞行能多飞20％的路程。这是为什么呢?原来人雁的这种互助行为，减少了风的阻力。其实人类也一样，当你帮助别人时，自己也得到帮助。

美国南部的一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个女农场主的成绩相当优异，经常获得一等奖。她在得奖之后，总会慷慨地将得奖的种子分送给邻居。有一位邻居不解地问她：“你的奖项得来不易，每季你都投入大量的时间和精力来做品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢?难道你不怕我们的南瓜品种因而超过你的吗?”

这位农场主回答：“我将种子分送给大家，虽是帮助大家，但也是在帮助我自己!”

原来，这个镇上家家户户的南瓜田地都毗邻相连。如果女农场主将得奖的种子分送给邻居，邻居们的南瓜品种得到改良，就可以在传粉的过程中促进她的南瓜品种改良。相反，如果她吝啬自私，不给邻居优良种子，则邻居们在南瓜品种的改良方面势必无法跟上，那些较差品种的花粉传播给自己的南瓜，她反而必须在防范外来花粉方面大费周折而疲于奔命。

帮助别人就是帮助自己，生存就是共存，我们希望别人怎样对我们，那就应该怎样对别人。不要被那些少数的不良现象遮蔽住双眼，我们的世界还是美丽的。因此要教育孩子助人为乐，父母就必须先做出榜样。父母要在生活中热心帮助弱者，帮助需要帮助的人，同时鼓励孩子帮助别人。帮助别人的关键是要有助人为乐的心态--只要你高兴，我就开心；只要你幸福，我就知足。

小测试

每个人都希望自己成为一个受欢迎的人，通过以下这个测试，可以知道魅力仪表如何，使你在生活中扬长避短。请根据自己的第一印象回答，不要作过多的思考，在符合你情况的答案前划“√”。

1。如果别人说你是个温和的人，你会（）

A．漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓。”

B．心胸狭窄地认为：”我的胆子实在太小了。”

C．暗暗地下决心：“今后要更温和些。”

2。在公共汽车上，如果旁边的小孩又哭又闹，你会（）

A．讨厌地认为：“真烦人，家长有办法制止他就好了。”

B．认为：“小孩子真没办法，什么也不懂。”

C．认为：“做父母教育孩子真是不容易啊。”

3。和朋友争论完了回家之后，你一个人独处时，你会（）

A。遗憾地认为：“当初我如果那样说就能驳倒对方了。”

B．后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法。”

C高兴地认为：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会能谈论自己的想法。”

4。当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会（）

A．说道：“服装有什么必要去讲究呢?随便一点不是更好吗广

B．羡慕地说：“我也要那样打扮。”

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