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好习惯19谦虚不骄傲（第2页）
批评往往直指一个人的缺点，如果一个人能够接受批评，他就能够比较清楚地看到自己的缺点。对于孩子来说，他在评论自己时常会出现偏差，原因是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，若能经常听取别人的意见或建议，就能不断充实和完善自己。
建议四：表扬孩子要讲究技巧。
许多人都看过《卡尔·威特的教育》这本著名的书，这本书写于1818年，是世界上论述早期教育的最早文献之一。
卡尔·威特在生下来时是一个智障儿，但他的父亲老威特运用一种与众不同的教育方法，使小威特8岁时，就已经掌握德语、法语、意大利语、拉丁语和希腊语六种语言，同时，小威特还通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学。小威特在9岁时就考上哥廷根大学。当他未满14岁时，就被授予哲学博士学位。16岁时又获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。
对于这样一位才华出众的天才，父亲老威特非常注意培养孩子谦虚的习惯，他禁止任何人表扬他的儿子，生怕孩子滋长骄傲自满情绪，从而毁了他的一生。
在《卡尔·威特的教育》一书中，老威特这样写道：
有一次，哈雷的宗教事务委员赛思福博士对我说：“你的儿子骄傲吧?”我说：“不，我儿子一点也不骄傲。”这时他一口咬定说：“这不可能，像这样的神童如果不骄傲，那你儿子就不是人。一定骄傲，骄傲这是很自然的。”
事后，我让他看看儿子。他们谈了很多话，一会他就完全了解我儿子了，并对我说：“我实在佩服，你儿子一点儿也不骄傲。你是怎样教育他的呢?”我让儿子站起来，让他把我的教育方法讲给赛思福博士听。听后他服气了，说：“的确，如果实行这样的教育，孩子就不可能骄傲，真是佩服。”
老威特非常了解孩子的心理，自己的孩子实在太优秀了，太优秀的孩子往往经不起表扬，表扬过多往往会导致孩子骄傲自满心理的产生。因此，他在生活中有意识地避免表扬孩子。父母应该注意表扬孩子本身没有错，但是，千万不要一味表扬，而且，表扬孩子的时候要注重表扬孩子的某种行为，不要表扬孩子本身——这也是表扬的一个技巧。
小测试
根据自己的行为表现，可以有目的的检查一下傲慢心理程度，以便心中有数。仔细回忆一下，近2个月以来，你经常发生下列情况吗？
1、与比自己资历浅的人说话时，总是摆出一副爱达不理的样子吗？（是）（否）
2、与比自己职务低的人说话时，心不在焉吗？（是）（否）
3、看到比自己经济实力差的人，有瞧不起的感觉吗？（是）（否）
4、别人完成了工作，自己没有去做，不兴奋吗？（是）（否）
5、自己有了成绩，把别人看的低了吗？（是）（否）
6、自己的身材好，看不起长的丑陋的人吗？（是）（否）
7、做了领导以后，看不惯以前的同事吗？（是）（否）
8、对不如自己的人，总是瞧不起吗？（是）（否）
上述8个问题，建议你在自然的状态下，真实地填写出来。根据填写的结果，可以自测攀比心理指数。
上述问答，假如出现2个以上“是”的话，说明有了傲慢心理，应该及时调节，逐步走出阴影。
家长备忘录：
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，知识是无穷无尽的，只有谦虚不自满的孩子才能学到别入学不到的东西，才能走向别人到达不到的成功之路。
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