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第30章（第2页）

邓绥立刻张口应下：“到时大兄若走，我绝不阻拦。”

说罢，她想了想，还是向大兄道歉：“这事也是我考虑不周。大兄久在宫中，难免会担忧家里。”

邓骘忙道：“不，本是我杞人忧天，不关你的事。”

邓绥笑着摇头道：“咱们兄妹一体，不要说这些见外的话。我想着将把凤儿还有家族中的其他孩子都接到宫中延请名师教养，这样大兄就能日日见到凤儿。”

邓骘忙推辞道：“这不

妥，皇太后陛下大恩，家族受之有愧。”

“先不要推辞，大兄听我细说。”邓绥携邓骘坐下，详细地说出自己的打算。

原来邓绥不仅想把邓家的孩子，也想把四姓小侯并刘氏宗亲的小孩，都一并接来在宫中□□养。

邓骘听完，沉思半响，道：“皇太后考虑周全，我会把家族的小孩都带来。”这不仅是一所学校，只怕也是一座“质子营”。

“阿父在时亲手教我读书，我也因才学受到先帝信重，可见不论男女都要多读书。大兄，你不仅要把家族中的男孩带来，也要把女孩一起带来。”邓绥笑意盈盈地看着邓骘说道。

“好。”邓骘答应。商议完此事，邓骘又汇报了些事情，然后告辞离开。

邓绥坐在后殿沉思。读书能使人明智，她对此深有体味，并也因此拥有了另一番际遇。

当年先帝在时，经常拿政事考较后妃，阴后不爱这些回答时支支吾吾，其他嫔妃也说不出什么见解，唯有饱读经史的邓绥能合上意。

受益于书籍的邓绥也想让宫中的人多读书。人生何短短，更要抓紧时间，遍阅经典，与先贤交游，方不负这短暂的生命。

邓绥或许自己都没有发现哩，抛却性别和身份，她身上有儒者的气象呢。

宗族人称呼她的“诸生”，果然，只有起错的名字，没有叫错的外号。

博通经史，手不释卷，远鬼神，并将儒家的观念付之于行动。这样的人不是儒者是什么？

邓绥或许比时下的儒生更醇正呢。时下儒生为了博取官职，往往只通一经，就开始学习律令。经书有五经呢，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》②。

这些儒生若要将五经全通，不知道要到什么年月。对于时下的大部分儒生而言，经书是他们仕途的敲门砖，而律令才是他们晋身的阶梯。

儒生不比那些权贵子弟，可以通过任子等多种途径入仕，留给他们的通道只有察举和征辟。

察举和征辟之后，要试之以职，少者一年，多则十年，做得好了，方能升官。做的事情自然是文法吏做的事情。不学些律令技能，怎么通过试用期？！

第16章六州大水与西域反了

邓绥的行动力很强，既然决定要在宫中开办学校，将宗亲和外戚的孩子接来一道教导，就立刻命人带着诏书去郡国接来那些孩童。

同时，邓绥叫来郑众，让他收拾宫殿屋舍，安排人员，又选博士大儒等人过来教导。