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第326章 建学校（第1页）

这一夜，杨旭和吴总管等人便睡在此处，照看孩子的同时讨论如何教导他们，以及未来将要成为一个怎样的人。

众人看法几乎一致，便是研习四书五经，入朝为官，为太子党注入新鲜血液和新生力量。

对于这个回答，杨旭并不满意，并为此一直深思到凌晨。

两世为人，杨旭对于教育有独到的看法。

自古到今，中原大地的教育模式要么是效仿先贤，要么是死记硬背，一便是一，二便是二，零只能是零，而不能是鸡蛋，也不能是石头。

这种教育模式固然有好处，使得中原学子的学习能力特别强，全球无人能敌，但相对应的弱点便是创新能力太弱。

有人曾提出疑问，从零到一难？还是从一到一百更难？

前者代表创新，后者代表学习能力。

对于这个问题的回答，多数人选择了前者更难，也更有用！

事实也证明，正因为如此，中原大地在日后会深深落后于西方，遭受侵略，饱受疾苦。

饶是上一世的龙国集全国上下之力战胜强敌，但因为创新力的不足，高新科技被其他国家锁死，若想发展，只能忍受别国的高科技讹诈，成为冤大头。

深思到凌晨的杨旭，于拂晓之刻有了答案。

既然老天爷给了他一次重生的机会，那便尽力做好他该做的事，就算历史的车轮会重回原轨，但只要他努力了，那便心中无愧！

固然，这条路很难走。

但！

尽人事，听天命！

意念通达，杨旭深深睡去……

……

“殿下，该启程了。”

“奴婢服侍你洗漱。”

翌日，杨旭被明月唤醒，收拾妥当便跟随队伍出发。

因为队伍太过于庞大，若是不仔细观察很难发现多了几十个孩童。

城外的官路显然有些不平整，颠簸是常态，偶尔还有老人昏厥，甚至还有受不了舟车劳顿而命丧当场。

不多，但是有。

这便是古人的旅途，对他们来说，这一走可能就是一辈子。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

这杯酒，可能便是最后一杯酒。

车轮滚滚前行，汝宁城愈发模糊……

太子座驾中，杨旭和吴总管相对而坐，后者拿着账本沉声道：

“殿下，奴才昨日让账房算了下账，一个孩子每月至少需要一百文钱作为吃食，若是加上冬衣夏衣，小灾小病，这个数字至少要再加五十文。”

“因此，每六名孩童一个月便需要一两银子。从目前的情况看，您完全可以承担的起。”

眉头皱着，吴总管为难道：

“可若是奴才没猜错，这一路上，肯定会有无数户人家请殿下抚养孩子，甚至您到达山东后，这个趋势也不会停。”

“届时，这个数量难以想象。”

纠结的看着账本，吴总管恨不得把上面一长串数字吃掉。