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第六十三章 奏（第3页）

篮球比赛中，防守方往往是被动的，你防守做的再好，进攻方还是占优，还是会打进。

防守方只能尽可能做出应对，压低对手的命中率，本来10次打成6次，尽量压到4次已经非常成功了。

但阿甘这家伙能将你的成功率压到只有2次，他在防守端时常能隔着很远就给到伱压力，他在站位上很完美。

一旦他露出破绽，很可能是他故意的，就是为了引你入洞，破坏你进攻的可能性，逼你用效率最低的方式终结。

在防守指挥、跑位上，甘国阳都非常讲究，乔丹冷静下来，努力在脑海中复盘第一节甘国阳和开拓者防守端的细节。

80年代NBA的防守还没有那么细致，在没有联防的情况下，教练提升防守的方式主要有三种：一是给球员打鸡血，增加防守强度；二是在平日训练中纠正球员的防守坏习惯，建立良好的个人防守准则；三是交易、签约防守天分更好的球员。

而在整体防守战略规划，细节调教上，还是一片正在开垦的处女地，那时候球队普遍没有专职的防守教练。

这种情况下甘国阳就是半个防守教练，从高中开始他在防守端就很有洞见，能洞悉场上正在发生的事。

他脑子里毕竟有更加先进的篮球理念，即便不够专业，可是他有这个意识，他在不断的学习。

他能大致预判对手的进攻，篮球进攻变来变去就那些东西，作为一个进攻高手当然能判断对手的选择——前提是你有足够的专注度和反应速度。

还有最后一点就是沟通能力，甘国阳在防守端的强势会令人很不习惯，但当你放空脑子去听他指挥，防守会变得更加简单一些。

乔丹不了解这些细节，可是通过一次次的接触，他在脑海中逐渐描摹出这个强大对手的形貌，他也开始转动脑子想着如何去对付他。

三年在北卡罗来纳大学的打球经历不是白费的，乔丹从迪恩-史密斯那里学到了很多，他绝不是一个只会依靠速度和爆发打球的莽夫。

史密斯教练在大学修习的是数学而不是体育，所以他能用一种独特的数学视角看待比赛，他将比赛切割成一个又一个的回合分段。

他在意的不是某一个回合的成败得失，而是将所有控球回合连贯起来，追求一种节奏感，力求球员在场上以一种数学般精准、协调的步调进行比赛，当一场比赛打完，所有控球回合综合起来，你的得分效率高于对手，你就能赢下比赛。

而影响这种节奏的关键在于控球时间，何时、何地、如何发起进攻，对球员和球队一整场比赛的节奏至关重要。

所以迪恩-史密斯悉心调教出来的球员在场上比赛时都有一种不紧不慢的感觉，他们不会一味猛冲猛打，也不会拖拖拉拉，而是充满一种协调的节律。

很多人在看过一次乔丹打球后就被他深深吸引，不仅仅因为他速度快、跳得高、爆发力强，还因为他打球有音乐般优美的节奏感，这正是迪恩-史密斯教导的结果。

有些球员可能更强壮，速度也很快，但不论是技术动作还是比赛节奏都透着一种违和感，容易让人皱眉头。

当第二节比赛乔丹重新登场后，他放平心态，开始控球调整球队的比赛节奏，这时候的乔丹经常会充当一号位。

他调节自己的突破和出手时机，在阵地进攻中略微放慢速度让队友能跟得上。

防守时他主动撕咬德雷克斯勒，着急想要和乔丹一较高下的德雷克斯勒再度被断球。

本场第二次遭到抢断，乔丹没有自己快攻，而是和队友配合三打二，戴利接球上篮得手。

公牛顺利打出一波9:2的小高潮，将分差缩小到了3分，逼迫拉姆齐叫了暂停。

拉姆齐换下了表现不佳，脑子糊涂的德雷克斯勒，重新换上了帕克森。

在布置防守时，拉姆齐除了强调一些习惯问题也没什么可说的——拉姆齐不是防守大师。

作为一个在教练岗位工作了几十年的老教练，他的优点是经验丰富，缺点就是有些部分他真的落伍，学不进新东西了。

好在本赛季的拉姆齐学会了一点，就是多听球员的意见，让他们更多去主导比赛。

“甘，守住内线，公牛的进攻在复苏。”

“我知道，迈克尔打得很好，他打乱了我，我会想办法的。”

甘国阳能察觉比赛的控制权到了乔丹的手中，他开始变得被动。

乔丹显然识破了他的防守陷阱，他不再闷头往里冲，而是在进攻时思考、选择，不断和队友发生链接，令人无法预判。