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第九篇 奋发还得读良书解读千学万学学做真人2（第5页）

后来走到深山里，没水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面。蚂蚁洞口的松土堆有一寸高的话，掘下大力气尺一定有水。”于是就在有蚂蚁窝的地方挖掘，果然找到了水。

以管仲的圣明和隰朋的智慧，遇到他们所不知道的事情，还不羞于向老马和蚂蚁请教。现在的人却耻于学习圣人的智慧，不也是错误的吗？

寓言中来：无论什么人，都善于学习，不耻下问。

王寿焚书

王寿背着一大包书在弯弯曲曲的小路上碰见徐冯。徐冯说：“事情是靠人做出来的。做任何事情都要适合时代的潮流，随着时势的变化而变化，知识哪能会固定不变的呢！书本上所记录的都是人们的言论，而人的言论又是出于对客观事物的理解。因此，有知识的人是不收藏书籍的，现在你为什么还背着书走路呢？”王寿听了，便立即把书烧掉，并高兴得手舞足蹈。

寓言中来：不能从只重视书本知识这个极端走向只重视实践而忽视书本知识的另一个极端，应该认识到书本知识是前人实践经验的总结。认真学习书本知识，同时不熠以实际中去检验书本知识，就能掌握比较完全的知识。

囫囵吞枣

有位客人说：“吃梨有益于牙齿，但有损于脾胃；吃枣有益于脾胃，却有损于牙齿。”

一个呆小子想了很久说：“我吃梨时光嚼不吞，就不会伤害我的脾胃；吃枣时只吞不嚼，也不会伤害我的牙齿。”

有个爱开玩笑的人对他说：“你真是把整个枣子吞下去了呀！”

寓言中来：学习要多动脑筋，要批判地吸收，采取生吞活剥、囫囵吞枣的办法，完全照搬，是要吃亏的。

埳井之蛙

在一口浅井里有一只青蛙。……它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊！出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息；跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊；踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比哪一天！并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了！您为什么不常来我这里参观参观呢？”

海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边偷窃地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔；千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多；商汤时，8年有7年天旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是往在东海里最大快乐啊！”

浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。

寓言中来：宇宙无终极，学识无穷尽。这则寓言告诫人们，千万不要因一孔之见，便洋洋自得，不要因一得之功，便沾沾自喜。

轮扁斫轮

齐桓公在厅堂上读书，一个叫扁的车轮工匠在厅堂下面制作车轮。这个工匠放下斧凿等工具，走到厅堂上面，向桓公问道：“请问君王，您读的是什么书呀？”

桓公说：“是圣人的书。”

工匠又问道：“圣人还活着吗？”

桓公说：“已经死了。”

工匠说：“如此说来，您所读的不过是古人的糟粕罢了。”

桓公说：“我在这里读书，你这个做车轮的工匠，怎么可以随便议论呢？你若是能说出道理来，还可以恕你无罪；要是说不出道理来，就要处死你。”

工匠说：“从我的职业角度来观察这个问题。制作车轮，慢慢地干，虽然轻松，全车轮做得不坚固；干得太快了，不仅很辛苦，车轮还不合卯；不快不慢，心里怎么想就怎么做。这里面的技巧，口里说不出来，只能从我制作轮的动作中看出来。我不能将我的技术明白地告诉我的儿子，我的儿子也不能继承我。所以，我虽然已经70岁了，还在制作车轮。古代人和他们那种无法用语言说出来的道理一同死去了，所以您读的东西只是古人留下来的糟粕啊！”

寓言中来：书本知识要学习，但实践比读书更重要。书本知识与实践结合起来才能发挥作用。

丑人效颦

有一个叫西施的美女患了心口痛的病，难受得紧紧皱着眉头，手按着胸口走过邻家，邻家有个丑女人，看见了西施的模样觉得很美，回家时也模仿西施，故意按着胸口，皱着眉头。邻里的富人看见她这个样子，就紧骒地关起大门不出支，穷人看见她这个样子，马上带着妻子儿女躲得远远的。

这个丑女人只知道西施皱着眉头美，却不知道西施皱着眉头为什么美。

寓言中来：学习别人要有所分析，扬其所长，去其所短；不顾自身条件而机械模仿，往往会事与愿违，适得其反。

学弈

下棋作为一种技艺，不过是一种小技艺而已，如果不专心致志，那就学不好。

弈秋是全的下棋圣手。假如让弈秋教授两人下棋，其中一人专心致志只听弈秋讲；另一个人虽然也听着，可心里却老想着有天鹅快飞过来了，准备拿弓箭去射它。这样，纵使和前一个人一块学习，他的成绩也一定不如前一个人。能说是他的智慧不如人家吗？我说：显然不是这样的。

寓言中来：两个条件差不多的学生，跟随一个老师学习，效果却不相同。这并不是因为他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。这则寓言告诫人们，专心致志是学习的唯一秘诀，不二法门。如果自恃聪明，一心以为有鸿鹄将至，就是老师再好，也是学不好的。