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第一百七十五章 多人关系（第3页）

只不过她认为自己一直很好的控制着，压制着，并且觉得自己可以永远这样克制住。

毕竟，两人是师生的关系。

学校里追求王雅曼的老师当然也不少，领导、教授什么的也都在给王雅曼介绍对象。

学校的老师总的来说素质还是比较高的，长相、收入、家庭条件都不错，按理说和王雅曼也比较相配。

但王雅曼就是不喜欢，就是很难和他们产生共鸣和激情。

王雅曼知道，自己虽然看起来文静雅致，但骨子里是个向往激情的人，学校那些男老师看起来还是太乏味了一些。

倒是许安阳这小子，每次和他相处，总会有一些欢快的情绪产生。

王雅曼脑子里个各种想法闪过，看着许安阳回到自己的座位，还是有些心不在焉的样子，心想，这家伙，不会是失恋或者喜欢哪个女同学了吧？

“咳！”王雅曼咳了一声，整理一下心思，开始上课，“上一节课我们关于社群关系的内容，还没有讲完，所以我们继续。今天我们来深入的探讨一下，多人关系。”

许安阳本来坐在位子上想颜筝的事呢，突然听到“多人关系”几个字，整个人的注意力一下子被吸引过去了。

以前《社会学原理》这么课许安阳没有好好学，很多概念都忘记了。

没想到这门课还教多人关系的吗？

王雅曼打开PPT，道：“之前我们讲了个人在社群中的诸多理论，像角色扮演理论，每个人都在这个社会上扮演不同的角色，面对不同的人，角色性质也不同。领导，老师，学生，家长等等，每个角色都会有不同的行为模式。那讲完个人之后，我们来看看，多人，也就是两个和两个以上的人，聚在一起，形成一个社群，他们的行为模式会受到什么样的影响。”

许安阳的注意力一下子被转移回来，原来我们社会学还是挺有用的啊，两个人怎么相处，三个人又怎么相处，这不是提供了有力的理论支持么？

王雅曼边讲课，眼睛时不时瞟到许安阳身上，发现他已经开始认真听课了，心里很满意。

“那，一般情况下，我们经常会认为，三角形是一个很稳定的形状，但是在社群关系中，三角关系一般是很不稳定的。”

这话一说，学生们都乐了，没想到上个《社会学原理》还能讨论到三角关系。

“大家都笑了啊，其实这里的三角关系不是大家平时看电视、小说里那种男女之间的三角关系，而是三个人组成的一个社群，团体啊。包括三国演义里，刘关张三个人，我们也可以说是三角关系。为什么不稳定呢，原因就在于，总存在着两个人试图结成更好的关系链，孤立第三个人。我们也会发现，哪怕三个人关系再好，相对来说，总有两个稍微好一些，然后第三个会受到一些冷落，这就导致了关系的不稳定性……”

王雅曼解释这个三角关系，许安阳举手，然后直接道：“老师，那四个人关系是不是更稳定一些，两两相好，然后四个人总的关系也不错。”

王雅曼点头，“是的，理论上来说是这样的。”

“那要是四个人里，一个男的三个女的呢？”

大伙又是一阵哄笑，王雅曼给了许安阳一个无奈的表情，道：“班长，你不要问一些奇怪的问题。”

许安阳心想，这才不是奇怪的问题呢，我感觉是一个很现实的问题。

这一堂课许安阳听的很认真，社会学说是研究社会，其实本质上就是研究人和人之间的关系。正是这些关系的存在，构成了我们整个社会。

如果这个世界上存在着很多人类，但人与人之间不发生任何连接，只是像石头一样单独生存着，那就无所谓社会这个概念。

下课铃响后，王雅曼结束了今天的课程，虽然还是留了一点尾巴没有讲完，不过留到下节课再说了。

大学课堂和高中课堂就是不同，没讲完就请听下回分解，如果是高中的话，尤其是数学课，老师不拖会儿堂，那真的不正常。

“许安阳，你过来一下。”王雅曼收拾好东西，对许安阳道。

许安阳乖乖跟着王雅曼出了教室，到了教师休息室，王雅曼给许安阳倒了杯水。

“许安阳，你今天上课表现很奇怪啊。”

“有吗？没有吧，老师，我上课很认真的。”

“我知道，但你在上课之前表现的可有些心不在焉。后来倒是听的很认真，但你今天的问题有点多啊。”

许安阳不好意思的抓了抓耳朵，他问题的确有点多，而且都是一些奇奇怪怪的问题。

什么，“老师，古代一夫一妻多妾是怎么保持多人关系的平衡与和谐的？”“老师，母系社会向父系社会发展，这个多人关系有没有什么变化？”“老师，一妻多夫有存在的理论基础么……”

反正许安阳把多人关系全都用在婚姻关系的理解上了，弄得王雅曼上课的时候很尴尬。

关键许安阳问这些问题问的是一本正经，弄得社会学班的同学都起哄，也想知道答案。

王雅曼只好勉强回答了一下，然后发现许安阳这货还记笔记，他平时上课都不记笔记的。