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第二百二十三章 关于本扑街通宵码了1 5万字所以不想取标题的那些事（第4页）

因此很明显。

矩阵这个工具与手电筒一样，又是一个提前出现的理论。

不过根据汤姆逊的教学来看，这个时代对于矩阵的掌握程度略微有些原始。

远的不说，甚至连离希尔伯特阶段都有不小的差距。

汤姆逊可是剑桥大学毕业的高材生，接触的基本上是这个时代最精尖的理论知识。

他的解法尚且原始，那么便能够大致判断矩阵前沿的情况了。

因此在整个过程中。

真正令徐云奇怪的其实并非矩阵被提前提出了，而是。。。。。。

汤姆逊居然在教威尔数学知识？

要知道。

矩阵再怎么样原始，它的基础要求还是很高的。

更别说涉及到切线空间的内容了。

毫不客气的说。

在21世纪，很多大学生都不会接触到切线空间。

当然了。

如果你是奥数班的话，初中应该会涉及相关的知识。

21世纪尚且如此，更何况1850年？

难道说这个满口苏格兰乡村口音的大男孩，过往的经历有些特殊？

例如在高中时期成绩优异，甚至自学了部分大学知识，但却因为家境原因而被迫辍学？

汤姆逊则在机缘巧合之下，发现了他的天赋。

因此带着他前往伦敦闯荡一番，路上则借机教导威尔一些知识？

这应该算是比较合理的解释了，历史上有过类似经历的名人也有不少。

最具代表性的就是法拉第。

这位和法拉利只有一字之差的科学巨匠出生自一个贫苦铁匠家庭，他的父亲体弱多病，工作效率很低。

同时由于牛爵爷主导的第一次工业革命，铁匠这个职业衰落的就跟A股似的。

因此法拉第全家收入微薄，仅能勉强维持生活的温饱。

受此影响。

法拉第幼年时没有受过正规教育，只读了两年小学就辍学了。

为生计所迫，他只能上街头当了报童，那年他才12岁。

第二年，他又到一个书商兼订书匠的家里当学徒。

靠着订书期间学到的知识，法拉第用废旧物品制作静电起电机，进行了简单的化学和物理实验。

同时因为当时机械式印刷机还没有出现，书籍昂贵，读书看报都是上流社会的事情，法拉第接触的也都是各界名流。

机缘凑巧之下。

一位顾客送了法拉第几张门票，由此走进了皇家学院的大门，并且见到了皇家科学院院长戴维爵士。

听了多次演讲后。

法拉第把戴维演讲的内容整理成册，装帧成书寄给了戴维。

戴维一阅之下惊为天人，成为了法拉第人生中一位重要的“接引者”，这才有了法拉第往后辉煌的人生。

类似的例子还有不少，更别说那些没有闯出名头的了。

在浩如海沙的人类族群里，有太多太多可能成为顶尖人物的天才，因为各种家庭条件而泯然众人。

莫非。。。。。。