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第20章 诗歌发酵（第2页）

这得要国家队下场才能把这个怪物收了吧？

就在华国观众都丧失希望的时候。

官方一则消息悄无声息发布出来。

瞬间登上热搜榜首！

#唐世《琵琶行》续写部分（疑似）具有极高文学价值，正考虑更新中学生教科书#

一下子把原本沉寂的学生给崩了出来。

【好像咱这边还是有个能跟人家比的，要是唐世下一场能拿出同等质量的作品。。。。。。。】

【不是，姐们，你在想什么？没看到官方说的吗？极高文学价值！唐世能写出一首已经是烧高香了，你以为这是搞批发呢？】

【不管怎么说，现在该哭的应该不是咱们，得是那些中学生们。】

【哈哈哈，你们知不知道刚刚我妹妹看到这个消息时的表情，都想爬进电视把唐世给吃了。】

【我看了那首诗，本来就长，唐世直接加了一半，幸好我已经不是中学生了哈哈哈哈！】

所有中学教师更是连夜看看发生了什么事，有个全是语文教师群的群聊也是炸开锅。

有人不想去那么长的节目回放，直接在群里问了一声。

“这是咋回事啊？不至于吧，因为一首续写的古诗闹得沸沸扬扬。”

过了一会，才有人回道：“你去把文字版的看一下就知道了，反正我是滚了。”

《琵琶行》不算很难理解。

所写者是白居易，这个以通俗易懂闻名的诗人。

所追求的就是“诗急求人知，意陈于词，遂令老妪能解。”

就是因为这个样子，才让所有看过诗的人哑火。

以现在国内大多数人的水平，压根不配评价这首诗。

还有不少醉心于文学的人直接沉浸在其中，久久不能自拔。

有一个教师因为学校领导发了必须连夜交上一篇理解的文章的任务，不得不打破寂静。

“怎么评价？”

这一瞬间打开了这个群聊的话匣子。

“怎么评价？我配评价吗？”

“原本我还以为是官方小题大做，现在看来，是我目光短浅了。”

“这真的不是原文吗？要是官方不说的话，我还以为是从历史堆里面翻出来的。”

“此文一出，以后但凡描写琵琶的文章都绕不过这座大山。”

“我仿佛真的与诗人一起坐在那艘小舟里面，看着琵琶女讲着她的故事。”

“代入感属实有点强。”

有几个没去看的语文教师看着这一条条夸张到极致的言论，还以为进的是水军群。

“这至于吗？都是老师，怎么一点稳重的样子都没有？”

“不过是一档歌手节目出来的诗，就算写得再好，能到什么水平？”

“就是，让学生看到了，还以为咱们这么多老师写不出来呢？”

马上就有看过这首诗的人冒泡。

“我觉得你们还是先去看一眼比较好。”

“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。这句我的确是一辈子写不出来。”

“还有这句，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。真乃写月之极致。”

“截图了，希望你们看过诗后还能这么嘴硬。”