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第16章 长者之风（第2页）

老茅直到此时才抬头看了他一眼，“原来是你。那你给我说一说，你们学生现在成天忙什么？”

苏瑾道，“我们上高中时，水深火热，苦不堪言。老师和家长给我们打气：再坚持一两年就脱离苦海了！以后进入大学就快活了！瘫下来玩都可以了！”

“可当我们怀着激动的心情进入大学，立马发现自己上当受骗了！跟中学比，大学更苦更累压力更大！”

“我们当然也打游戏，谈恋爱，但这实在是很奢侈的事情，因为各门功课、各种兼职、各种社团活动、各种考证和考碗就像汪洋大海席卷着我们，还有未来毕业即失业的恐惧笼罩着我们，我们当中还有些人面临着学费拖欠和生存的煎熬。”

“所以，我们真想把老师的作业做好，尤其是我们喜爱的老师、喜爱的课程，但有时候真的很难做到，尤其是书法课作业，想要做好必须下大功夫。”

老茅听他说完，默了默，将刚才惹他发怒的那张作业纸拿到面前，叹了口气，把评判的等级从D改成了C。

苏瑾笑道，“茅老师，您真让我感觉特别暖心，这个学生如果能用心体会，一定会很受触动……”

老茅端起茶杯喝了口水，“你别给我戴高帽，我都不知道自己这样做对不对。我堂堂一个书协主席，多少单位花大价钱请我去讲课，我都爱答不理，可有些学生……算了，不说这个。”

苏瑾赶紧把自己的作品双手献上，“茅老师，按照您的吩咐，我来交作业了。”

老茅将几张条幅摊开来，仔细端详，良久才抬头看着他。

“刚才你也说了，书法写作最需要下功夫，你起码练了10年才能达到现在的水平，你跟我讲一讲是怎么做到的？”

苏瑾的脸有点红，他总不能讲自己是把上一世的“修为”带过来的，只好胡诌说从小学就开始练习了，一直没中断。

老茅忍不住对他大加赞赏，“真了不起！据我所知，放眼全国的同龄人中，能达到你这样的书法水平的，不能说绝无仅有，但也是凤毛麟角。”

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苏瑾赶紧拍上彩虹屁，“那都是因为茅老师教的好，激发了我内心深处对书法的喜爱。”

老茅没接这一茬，但聊天的兴致看起来高的很。

“书法这东西，是内行看门道，外行看热闹，你知不知道自己的缺陷在哪里？”

苏瑾摇摇头，“我只知道还很稚嫩，具体说不出来。”

老茅就以苏瑾今天交过来的作品为例，肯定了他在笔法上比较成熟自如，起笔、行笔、收笔控转娴熟，尖锋、聚锋、侧锋转换灵巧，字形结构也比较富有美感。

老茅还说，苏瑾最大的问题是缺乏全局意识，只见字而不见篇，整体布局呆板拘束，静美有余而灵性不足。

针对苏瑾存在的问题，老茅给他讲名家名帖的风骨、神韵、意境，给他讲“中和之美”……

苏瑾听得忘我，老茅讲得忘我，都忘记了时间，直到老茅的女儿茅春媚敲响了书房门。

门开处，茅春媚眼神复杂的瞟一眼苏瑾，冲着老茅道，“爸，都快11点了，你赶紧给吕斌说几句嘛。”

苏瑾猜想，吕斌应该就是坐在客厅里的那个年轻人吧。

老茅淡淡的道，“今晚肯定没时间了，你叫他改天再来。”

茅春媚的眼神有些幽怨，声音也高了不少，“你又让人白等一晚！”

话落，用力带上了书房的门。

苏瑾顿时尬的一批，慌忙站起身，“对不对茅老师，我不该……”

老茅道，“没你的事，你给我老老实实的坐着，我跟你还没谈完……”

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