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21 得分（第3页）

二传是整个球场上接球次数最多的成员，而她在后排的时候，还要同时承担起防守的职责，所以她体力消耗巨大。

抬手擦了两次脸，才将上面的汗都甩下去。

队长觉得她跑动太多了，应该注意节奏和休息。可是她表情没有丝毫的变化，还是一股风轻云淡的味道。

方觉晓小声道：“我们的攻击好像不大奏效。接下去该怎么办？”

夏风：“哦，那就我来。”

方觉晓：“？？？”

夏风说她来，真的就是她来。她也不是没打过攻手位。

球传过来的时候，她又一次没去接二传。喊队长上来做接应，而自己则跑到了副攻的位置。

梁冰站在后排中间，视线从她身上游过，没有过多停留。

孙晓负责拦网，站在夏风面前，正面看着她的脸，直觉性地就认为，她会去打这个球，那是她的球。

那股感觉非常强烈，所以她没跟着自己的队友移动，而是继续守住夏风。

果然，夏风在距离队长的半米处起跳，队长的球在近距离下朝她传了过去。

孙晓身高也不高，只有一米七九，弹跳力也不如她。但凭借身高优势，抓住节奏，拦夏风还是绰绰有余的。

她几乎跟着夏风一起起跳，信心满满地认为自己可以拿下。

结果她在起跳以后，发现夏风起跳的时候是单脚用力，身体继续在向左面飞行，半身拉开她的拦网，然后从空隙处扣球。

又是一个误导动作，这一球打的是副攻位的战术球，拉三。

球速相当快，梁冰眼睁睁看着那球在自己手指前方落地。

这次真的是进攻得分。

孙晓有些惊讶，失分后站着没动，扯起衣领擦了下自己的汗。

还有什么是她不会做的吗？她到底打的是二传位，还是十项全能？

……明明她还那么年轻啊。

夏风对她的反应不置可否。

能做到的时候她都会去做。

发球也好，传球也好，接球也好，攻球也好，心理战也好。学习每一项她能做到的技巧，并将每一项都做到最好。

她要留在场上，而在场上最重要的意义就是得分。她必须让教练看见她得分的实力。

因为……她矮啊。

张教练说：“她在欺负我们的球员！”

杨齐语重心长道：“教育，是教育！”

张教练又问：“她为什么还会打副攻位？她以前到底打什么的？”

杨齐想了想说：“她以前好像就是打主攻的。哦，她说她什么位置都会打。”

张教练激动起来：“为什么？为什么！她愿意从主攻转二传的话，为什么不愿意从二传转自由人？啊为什么？”

为什么都转了，就不能一步转到位？！

“……这我怎么知道。”杨齐说，“阿姨你冷静一点！你退役都已经不止十年了！”