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第十三章 重视（第2页）

“就这些了！其他的夸我聪明之类的，就不告诉你了，免得打击到你幼小的心灵，让你对人生绝望。”

张昌宗笑嘻嘻地说着，张易之忍不住又朝弟弟翻了对白眼，他这弟弟自小就爱打击他，他呢，需要的时候，卖起弟弟也十分顺手。

一般这种时候，文阳是不会插嘴的，他只会笑嘻嘻地看着，免得被殃及池鱼。看五叔又被六叔说的没话说了，才开口：“五叔，六叔，下午还有课，我们先睡吧，免得打瞌睡被先生责罚。”

族学的规矩，早晨一个半时辰，午休半个时辰，下午一个时辰。每十日，有四天是音律课，多放在下午，学堂里的学生轮流去找伍先生学，并非统一授课。年长的孩子，每十日还要上三天骑射课，这个离张昌宗还有些早，起码也要像张易之这么大了才上骑射课。

张昌宗已养成午睡的习惯，这会儿也困了，躺下便睡着了，由于跟先生说话耽搁了一些时间，被华为叫醒的时候，还有些困顿。就着华为端来的热水，洗了脸和手才清醒。

下午的课时，李钦让果然没有再让他继续练字，而是给了他一卷《孝经》，让他对照着去读。

《孝经》十二章，共八卷。张昌宗虽然会背诵了，但他以前没学过繁体字，加之避讳等因素，若让他写，还真写不出来。现在有书卷对照着看，以他的记忆力，自然没有问题。

但张昌宗也不敢托大，先对照着记忆背诵好的内容，对照着书卷看，反复诵读了三遍，方才一边默默诵读，一边以手指在桌面上书写笔画，认真的去记字。

李钦让一边教导别的孩子功课，一边也分心注意着张昌宗的动静，见此不禁暗自点头。他考中举人，意在进士一科，虽然没有见过天资如六郎这般出色的，但聪慧的孩童也不是没见过，然小小年纪就能有如此静功，学习之时能保持如此专与慧者，却从未见过。只此一点，加上他的天资，李钦让相信，六郎的未来肯定不凡。

“记住几成了？”

给其他孩子讲解并分派完功课，李钦让过来问道。张昌宗起身答道：“回先生，已经全部记住了！”

李钦让一怔，问道：“所以字皆记住了？”

张昌宗道：“是的，学生有把握能全部默写出来，就是，书法拙劣，字写不好。”

“你乃初学，有此情状并不奇怪，且写来观之。”

“喏！”

张昌宗待要磨墨，李先生已经动手给他磨墨，张昌宗人小力弱，东府穷，又没伴读书童，李钦让急着看他的学习成果，哪里还耐得等他。

张昌宗见状，谢过先生后，抓起毛笔，沾沾墨汁便开始写——

字体写得不算大，但是，笔画却写得粗细不均，字写的不好，但尚算端正，内容倒是一字不错，不过片刻功夫，便把方才看的一卷书默写完毕。

李钦让等不得晾干，拿起来便看，匆匆看了一遍，除了字因为是初学者写得不好外，并无错漏之处，不禁响亮的赞了一声：“好！既然你已记住第一卷之内容，为师这便给你讲解！”

“喏，学生聆听先生教诲。”

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